PLANEADOR DE CLASE CON LA INTEGRACIÓN DE COMPONENTES CURRICULARES

PLANEADOR DE CLASE CON LA INTEGRACIÓN DE COMPONENTES CURRICULARES

Nombre del docente: IVAN SANCHEZ VARGAS

Área:  EDUCACION FISICA

Jornada: TARDE

Grado: 2

Periodo:

3

Fecha de inicio:

15 DE JULIO

Fecha de finalización:

20 SEPTIEMBRE

N° de sesiones planeadas:

10

ESTANDAR:

Demuestra habilidad y destreza mediante el desarrollo de actividades corporales a través del juego.

DBA:

COMPETENCIAS:

Realizar prácticas deportivas que permitan desarrollar sus aptitudes físicas y cualidades para favorecer su estado físico.

PROCESOS:

1.Ejecución de actividades lúdicas y deportivas

2. Participar en la ejecución de una revista gimnástica

3. Responsabilidad individual y grupal

CONOCIMIENTOS ESENCIALES:

 PRACTICAS DEPORTIVAS.

AGILIDAD – VELOCIDAD Y  FUERZA.

EL JUEGO Y EL DEPORTE.

MATRICES DE REFERENCIA

APRENDIZAJE:

Dominio básico de una rutina y manejo de lexico

EVIDENCIAS DE PRENDIZAJE

1. Comprensión y manejo de conceptos

2. Ejecución de la revista gimnástica

3. Conocimiento básico de juegos de mesa

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

Mediante actividades lúdicas promover la práctica del deporte.

Reconocer el juego como herramienta que permite el aprendizaje de un deporte.

DESEMPEÑOS:

Desarrolla diversas actividades físicas.

Demuestra capacidades y mejoramiento en los movimientos.

Reconoce y practicar los procesos de inhalar y exhalar.

Establece características de las clases de juegos.

Trabaja en grupo fomentando el aprendizaje.

Practica juegos y deportes utilizando técnicas básicas.

DIFICULTADES

EVIDENCIAS EN LAS

PRUEBAS EXTERNAS

1.conocer y mejorar el manejo de secuencias

FASES

ACTIVIDADES

RECURSOS

1. EXPLORACIÓN

Conocer y diferenciar los distintos conceptos de agilidad, velocidad y fuerza.

Cuaderno, diccionario, internet, lapicero

1. ESTRUCTURACIÓN

SEMANA 1:

- Desarrollo de competencias por partidos de micro y mini baloncesto.

- Ensayo de rutina de gimnasia.

SEMANA 2:

- Ensayo de rutina de gimnasia.

- Ejercicios dirigidos con aros y pelotas.

SEMANA 3:

- Práctica de deportes de mesa: ajedrez, domino - Ensayo de la rutina de gimnasia.

SEMANA 4:

- Ensayo de rutina de gimnasia.

- Actividades de agilidad, velocidad y fuerza: halar lazos, llevar un balón de un lado a otro, competir para coger un pañuelo colocado en el centro de la cancha, etc…

SEMANA 5:

- Ejercicios de agilidad y control: llevar rodando un arao de un extremo de la cancha al otro, competencia de encostalados, llevar vasos con agua de un lado al otro hasta llenar un balde, etc…

- Ensayo de rutina de gimnasia.

SEMANA 6:

- Ejercicios de saltos con aros, en un pie. SEMANA 7:

- En mesa redonda dialogar sobre el juego: qué es, para qué sirve, a que juegan en sus casas o con los amiguitos del barrio.

- Según lo explicado por la docente, en parejas hacer un listado de deportes de acuerdo a la clase o tipo de juego: JUEGO SENSORIAL – MOTOR – MANIPULATIVO – IMITACION y RELACION ESPACIAL.

SEMANA 8:

- Ejecución de juegos según varios tipos:

•        SENSORIAL: La gallina ciega.

•        MOTOR: El Ciempiés, en grupo de 5 hacen competencias de desplazamiento.

•        MANIPULATIVO: Hacer collares con rollitos de espaguetis.

•        IMITACION: MIS AMIGOS LOS ANIMALES En este juego primero el adulto interpreta un animal, sus posturas y sonidos, y el niño tiene que adivinar de qué animal se trata de imitar lo que hace el adulto.

•        RELACION ESPACIAL: Rompecabezas.

SEMANA 9:

- Ensayo de rutina de gimnasia.

- Desarrollo de juegos tradicionales: el trompo, elevar cometa, encostalados, la lleva, congeladas, etc…

SEMANA 10:

- Juegos con la pelota que implique el afianzamiento de ejercicios deportivos como lanzar el balón de baloncesto, dominar el balón de micro futbol, pivotear el balón, etc….

Balones, aros , pelotas, ajedrez, domino, lazos,  encostalados,

1. TRANSFERENCIA

TRABAJO INDEPENDIENTE

Realizar las secuencias trabajadas en clase y aprenderlas

TRABAJO COOPERATIVO

Fomentar la concentración en los estudiantes y  de apoyo para  que la rutina vaya tomando forma y pueda ser presentada.

SEGUIMIENTO AL APRENDIZAJE

1. En el cuaderno ir plasmando cada actividad realizada en clase a manera de Diario de Campo de la clase de Educación Física.

2. Ensayar en casa la rutina de gimnasia.

3. Cumplimiento en tareas.

4. Trabajo en equipo.

5. Desarrollo de ejercicios deportivos.

REFUERZO

Realizar actividades de muestra de la rutina gimnástica