PRESENTACION

POR QUÉ – CÓMO Y CUÁNDO ENSEÑAR TECNOLOGÍA

La tecnología son los logros sobre la concepción, el diseño y la fabricación de los instrumentos de trabajo tan necesarios para el desarrollo social, pues al hablar de tecnología no solo hablamos de los aparatos, sino también del proceso creador de los mismos, a su experimentación, prueba, divulgación, aplicación, apropiación y mejoramiento constante; esta es muy importante porque ayuda a solucionar problemas para poder enfrentar las realidades cambiantes del entorno, además la enseñanza de la tecnología contribuye al desarrollo de capacidades complejas y hace más funcionales los saberes adquiridos en otras disciplinas, Incrementa la autonomía personal de los jóvenes y tiende a corregir la tradicional segregación de las opciones profesionales en función del sexo, facilita la transición a la vida activa y adulta desde el sistema educativo, enriquece la cultura de los ciudadanos, mejora la valoración social de las actividades técnicas y se abren posibilidades de someter las grandes decisiones tecnológicas a la evaluación y el control democrático, ésta también ayuda a competir en el mercado pues todos los países desean obtener un mejor aprovechamiento de los recursos materiales y energéticos disponibles, todo ello exige una mayor cultura científica y técnica en los ciudadanos, es así como debemos de tener en cuenta que la introducción del área de tecnología proporciona una excelente ocasión para equilibrar un currículo demasiado teórico y discursivo y para reducir así el abismo que separa la vida escolar y académica de la vida adulta y profesional.

Pero debemos de tener en cuenta que para solucionar todos los problemas tecnológicos que se nos presentan, no sólo debemos conocer sobre la tecnología sino buscar una estrategia que nos pueda servir para solucionar esto, entendiendo esta estrategia como una racionalidad interdependiente donde la racionalidad en este campo tecnológico es la manera personal de relacionar medios con fines, resultante de los valores, experiencia y conocimientos acumulados por cada actor en su trayectoria vita; sabiendo así que una de las principales estrategias es la de inculcar y desarrollar la creatividad, pues esta proporciona modelos de pensamiento y también la solución de problemas que nos llevan a una visión más intuitiva a la hora de afrontar nuevas situaciones, es decir, la creatividad es la capacidad de transformar la realidad, que dispone la mente hacia el encuentro de nuevas o diferentes soluciones útiles a los problemas que en nuestro entorno encontramos; es por eso que educar en la creatividad orienta al desarrollo personal y mejora el profesional de la práctica educativa de todos los implicados en el proceso de enseñanza-aprendizaje, dentro de un contexto histórico social, dirigido a la integración educativa, partiendo del criterio de que la creatividad nos permite tener una actitud flexible y transformadora, que propone romper con las barreras, para así poder edificar la escuela del futuro, es decir, una escuela integrada, solidaria, respetuosa, reflexiva, divergente, desarrolladora, abierta y consistente con las necesidades de todos los alumnos; teniendo en cuenta que nosotros como docentes somos los encargados de desarrollar la creatividad y el conocimiento tecnológico en los estudiantes, cubriendo así las expectativas sociales del grupo, como son laborales, políticas, económicas y culturales; equilibrando el currículo de la enseñanza obligatoria, para que no sea

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