PRODUCTO 1

PRODUCTO UNO

CUADRO COMPARATIVO 4

LIDERAZGO GESTION ADMINISTRACION

• Los líderes son personales en su orientación. • Cumplir con las reglas. • Los gerentes son más globales en su pensamiento.

• Los líderes se enfocan en valores, expectativas y contexto. • Son las acciones que se realizan para alcanzar un objetivo. • Los gerentes se enfocan en el control y los resultados.

• El líder comunica indirectamente. • Actividades a desarrollar por un grupo. • Saben lo que se debe hacer.

• Los líderes valoran la cooperación, promueven ideas de unidad, igualdad, justicia y equidad. • Coordinar con el objetivo de alcanzar resultados • Se asegura que se cumplan con los procedimientos ,

• Se da una autoridad informal • Normatividad • Se da una autoridad formal.

 LIDERAZGO: Es la capacidad que tienen algunas personas para influir en la mente de una o un grupo de personas haciendo que trabajen con entusiasmo en el logro de metas y objetivos. También se entiende como la capacidad de saber; tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar, y evaluar a un grupo de personas.

 GESTION. Es coordinar los recursos disponibles para conseguir determinados objetivos. Es la acción o consecuencia de administrar o gestionar algo.

 ADMINISTACION: Es el proceso de planificar, organizar, dirigir y controlar el uso de los y las actividades de trabajo con el propósito de lograr los objetivos o metas planteadas en un grupo de manera eficiente y eficaz.

PRODUCTO DOS

RESPONSABILIDADES

CONOCIMIENTOS

HABILIDADES

COMPETENCIAS

Preparación

en cuanto a la planificación.

Administrativos guía la participación constante del personal para entregar en tiempo y forma la documentación requerida.

Para moderar una reunión.

Para innovar, crear,

Planear y para plantear nuevas estrategias.

Actualizarse continuamente

para llevar al aula y a los niños las reformas que haya .

Pedagógicos

Tomando en cuenta la misión y la visión.

Para motivar e impulsar un ambiente de trabajo.

Para ser un buen líder logrando un trabajo en equipo.

Comprometida

con la mejora de resultados para que cada vez estos sean mejor .

De normas y disposiciones

Partiendo de un plan anual para un mejor funcionamiento de la escuela. Para defender los objetivos académicos Ser capaz de propiciar la colaboración.

Centrada en la toma de las decisiones.

De planes y programas vigentes. Para compartir responsabilidades. Para fijar objetivos claros y concretos.

Considero que los cuatros rubros mencionados arriba son virtudes, valores, actitudes o disposiciones que debemos adoptar, tener o adquirir los actores de la educación, pero principalmente directores y maestros ya que en estos recae el mayor peso de la educación y estos aspectos son muy importantes en ella.

PRODUCTO TRES

Planteamiento del problema:

Considero que un gran problema que está enfrentando el país es el de la obesidad, pero no solo en personas mayores, ya el problema se ha extendido en niños, se ha dicho que esto trae grandes consecuencias de salud por eso es preocupante ya que nosotros, los maestros trabajamos con ellos y son parte de nuestra

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