Producto 1

PRODUCTO 1

ELABORE UN ESCRITO ORIGINAL DE CUATRO CUARTILLAS EN EL QUE DÉ RESPUESTA A LAS SIGUIENTES INTERROGANTES:

 ¿QUÉ EJEMPLOS DE SOLUCIONES A PROBLEMAS SOCIALES CONTEMPORÁNEOS CONOCEN QUE SEAN EL RESULTADO DEL TRABAJO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y LAS HUMANIDADES?

INTRODUCCION

HACIENDO UN ANALISIS DE LOS FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA DONDE SE PLANTEA EL PERFIL DE EGRESO DEL EDUCANDO COMO UN CONJUNTO DE RASGOS QUE TENDRAN AL TERMINO DE SU EDUCACION, MISMOS QUE LO AYUDARAN A DESENVOLVERSE ANTE LOS NUEVOS RETOS Y DESAFIOS DE UN MUNDO TAN CONSTANTE.

DENTRO DE LOS PRINCIPALES RASGOS CON QUE DEBE CONTAR EL ALUMNO ES DE LLEVAR A LA PRACTICA LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS DENTRO DEL AULA YA QUE ESTOS LE PERMITIRAN Y FACILITARAN ENFRENTARSE AL MUNDO CON TANTOS CAMBIOS TANTO POLITICO, SOCIAL, CULTURAL, ECONOMICO Y NATURAL TANTO PARA EL BIENESTAR DEL MISMO ASI COMO PARTE DE LA SOCIEDAD A LA QUE PERTENECE.

EXISTEN TANTOS DESAFIOS EN EL MUNDO ACTUAL EN EL QUE VIVIMOS Y EL MAS IMPORTANTE POR COMBATIR ES EL CAMBIO CLIMATICO QUE AFECTA CADA VEZ MAS A NUESTRO PLANETA, ES UN PROBLEMA QUE LA SOCIEDAD TIENE QUE ENFRENTAR Y RESOLVER, PARA ELLO ES IMPRENSCINDIBLE CREAR UNA CULTURA DE CONCIENCIA DESDE NUESTRAS AULAS ANALIZANDO LAS CAUSAS Y CONSECUENCIAS QUE HAN ORIGINADO Y QUE PUEDE PASAR SI SEGUIMOS PASANDO POR ALTO ESTE TEMA QUE NOS COMPETE A TODA LA SOCIEDAD FRENAR.

OTRO TEMA QUE TAMBIEN NOS AQUEJA SON LOS NUEVOS RETOS QUE PROPONE LA TECNOLOGIA A TRAVES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN, QUE CADA VEZ COBRA MAS FUERZA ANTE LA INQUIETANTE JUVENTUD DE HOY EN DIA Y QUE PARA LOS DOCENTES SE HACE UN POCO MAS COMPLEJO A PESAR DE QUE LA REFORMA EDUCATIVA MARCA ESTA NUEVA TENDENCIA COMO PARTE DE NUESTRA ACTUALIZACION, PARA ASI SER MAS COMPETENTES ANTE LOS PROMINENTES CAMBIOS QUE SE ESTAN VIVIENDO.

LA NUEVA REFORMA EXIGE UN CONOCIMIENTO MAS AMPLIO EN EL MANEJO, CONOCIMIENTO Y CAPACITACION CONTINUA PARA RESPONDER ANTE LAS NUEVAS TENDENCIAS EDUCATIVAS Y LOGRAR UNA CALIDAD EDUCATIVA ENCAMINADA HACIA EL LOGRO DE COMPETENCIAS.

PARA ALCANZAR ESTA META ES NECESARIO QUE PRIMERAMENTE EXISTA DISPONIBILIDAD HACIA EL CAMBIO Y OTRA ES MENESTER FOMENTAR ENTRE LOS INDIVIDUOS UNA CULTURA QUE TENGA POR FINALIDAD UN COMPROMISO ACTIVO PARA DESARROLLAR UNA CAPACITACION, FORMACION Y CONSTRUCCION DE UNA SOCIEDAD COMPETITIVA, CAPAZ DE LOGRAR SERES LIBRES, FORMADORES Y CREADORES CON DIGNIDAD, IDENTIDAD Y RAZON.

DESARROLLO

 ¿CÓMO PUEDEN SER ENSEÑADAS LAS COMPETENCIAS PARA LA VIDA A LO LARGO DE TODA LA VIDA EN UN MUNDO EN CAMBIO RÁPIDO Y CONSTANTE?

CONSIDERANDO QUE LA EDUCACION NECESITA HOY POR HOY INDIVIDUOS FORMADORES, CORRESPONDE A LOS DOCENTES EL ROL DE DESARROLLAR EN LAS AULAS UN CRITERIO

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