Planeacion

SECUENCIA DIDÁCTICA

Materias: Español, matemáticas, Educación Cívica y Conocimiento Apoyo: salón de clases, cartulinas, colores, papel bond, crayolas, láminas, tijeras, y resistol.

Componentes: Reflexión sobre la lengua, lectura, escritura. Ejes: Los números, sus relaciones y sus operaciones

Estrategia: análisis, reflexión, inferencia, producción de textos, exposición de dibujos. Tiempo de duración: 1:00 Min. Modalidad: Individual, por pareja y grupal

Contenidos Propósito Descripción de actividades Materiales Evaluación

• Reflexión de cuentos

• Las estaciones de año

• conteo

• convivencia

• tolerancia

Que los niños avancen en la reflexión y valoración de las convencionalidades de la reflexión sobre la lengua, así cono del sistema de escritura.

Que el niño resuelva problemas, relacionándolo con su entorno inmediato

Que los niños , analicen y reflexionen la importancia de las estaciones del año

El trabajo en equipo, convivencia y tolerancia  La clase iniciará con la narración de un cuento sobre las estaciones

 Lo reflexionaran y le pondrán un titulo al cuento de forma grupal

 Al término de la actividad pasaran a escoger una ficha con un nombre o dibujo el cual pegaran en una lámina que estará en el pizarrón, misma que estará dividida en las 4 estaciones.

 Se clocaran en equipos según el color de una hoja que seleccionaran previamente, los equipos serán de 5 integrantes.

 Una vez integrados los equipos se les dará una estación a cada uno y la dibujaran en una cartulina adornándola con diversos materiales

 Como última actividad se expondrá su trabajo y se colocara en un tendedero pedagógico al término de la actividad los niños darán sus puntos de vista y los padres por escrito también opinaran.  Hojas blancas y de colores

 cartulinas

 colores y crayolas

 papel crepe y lustre

 Lápiz

 Papel bond

 Cuerda, pinzas

   Se evaluará en una primera instancia la participación de los niños y la de los padres de familia.

 Finalmente el trabajo final de cada equipo

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