Planeaciones De Primaria

9 de noviembre 2010 planeación.

Nivel 1º grado total de niños 8.

Tiempo 25 minutos.

Objetivo: que los niños separen las letras y aprendan que el contexto tiene un significado.

Situación comunicativa: en grupo para que los niños comenten acerca del tema que vamos a tratar.

Actividades de enseñanza y aprendizaje: poner a los niños a pensar, primero que vean que dibujo hay y luego explicarles que dice el texto.

Material: una hoja con un dibujo y letras juntas, lápiz, goma, colores.

Evaluación: Les explique a los niños que la hoja decía restaurante xochitl y que tenían que separar las letras, y escribí un ejemplo: en el pizarrón todo junto y luego lo separe crema de zanahoria luego escribe crema de zanahoria ya separada la frase los niños pusieron mucha atención y expresaron que les gusto mucho la idea de hacer el trabajo.

Lista de lo que hice: llegaron temprano los niños y acomodaron sus mochilas y el director de la escuela me presento, con los niños me dieron la bienvenida a su escuela, porque me cambie a la primaria de la esperanza y cada niño dijo su nombre, que es lo que le gusta hacer, y donde vivía, igualmente dije mi nombre y que me gusta hacer.

Lo que me gusto de la clase fue que los niños, si me aceptaron porque su maestra estaba en un curso y yo trabaje con ellos.

Cambios: no tuve cambios ya que así como lo planee lo lleve a la practica.

Yo pienso que me resulto muy bien.

Evaluación final: los niños trabajaron muy bien y comentaron acerca de lo que decía la hoja y que ellos les gustaría ir a un restaurante y me di cuenta que la mayoría de ellos no han asistido a un restaurante.

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