Situacion Didactica De Lenguaje Y Comunicacion

Campo formativo: lenguaje y comunicación.

Aspecto: lenguaje escrito

Competencia: Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.

Aprendizaje esperado: produce textos de manera colectiva mediante el dictado a la maestra, considerando el tipo de texto, el propósito comunicativo y los destinatarios.

Situación de aprendizaje: cambiemos su final!!

 Iniciar cuestionando a los niños sobre los cuentos que tenemos en la biblioteca de aula ¿Qué cuentos que tenemos ahí aun no leemos? ¿les gustaría seguir leyendo los mismos cuentos? ¿Por qué? ¿y tenemos cuentos literarios de las plantas? ¿Dónde podemos encontrar alguno?

 Organizar al grupo en plenaria en sus sillas, e invitarlos a escuchar con mucha atención un nuevo cuento pero que no tiene imágenes por lo que deberán poner atención

 Mencionar autor y titulo del cuento

 Realizar la lectura en voz alta para todo el grupo.

 Indagar en el grupo ¿Qué les pareció? ¿Qué fue lo que más les agrado? ¿Qué parte del final cambiarían para que el cuento fuera diferente? ¿ustedes creen que podríamos cambiarle el final? ¿Creen que podría tener un final triste, chistoso o vergonzoso? ¿A quién le gustaría cambiar uno de estos finales?

 Organizar al grupo en sus mesas para que de forma individual cada niño inventara y escribirá un final al cuento

 Al concluir, tomar acuerdos en el grupo para participar y compartir su final y anotarlos uno a uno en una cartulina por medio del dictado a la maestra

 Organizar acuerdos en el grupo para participar y tomar la decisión de cual final les gusto mas y así escribirlo

 Finalizar con la lectura del cuento tal como quedo con su final nuevo.

 Analizar la actividad y cuestionarles ¿Les pareció difícil cambiar el final del cuento? ¿Creen que solo se puede cambiar el final a un cuento? ¿Qué otras partes del cuento creen que se puedan cambiar? Escuchar participaciones en especial de niños que la maestra crea que requieran más atención

Tiempo: un día

Material: cuento nuevo, hojas, lapices, plumones, cartulina,

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