TRAB DER PROCESAL PENAL

DESARROLLO DEL TRABAJO ACADEMICO

1. SISTEMAS PROCESALES

Realice un análisis y elabore un cuadro comparativo, señalando las diferencias que existen entre los sistemas procesales que se aplican en el proceso penal

2. MEDIOS TÉCNICOS DE DEFENSA (Cuestión Previa, Cuestión Prejudicial y Excepciones)

Realice un análisis y elabore un cuadro comparativo, señalando las diferencias que existen entre los medios técnicos de defensa según el nuevo Código Procesal Penal 2004 referente a: clases, oportunidad para interponer, ante quien, quien lo resuelve, como se resuelven los medios técnicos de defensa, etc.

3. LA INSTRUCCIÓN

Realice un análisis y elabore un cuadro comparativo señalando las diferencias que existen entre la labor que realiza el Juez en la etapa de la Investigación Preparatoria del proceso común según el Código Procesal Penal 2004 y la labor que realiza el juez en la etapa de la Instrucción del proceso ordinario según el Código de Procedimientos Penales de 1940.

CÓDIGO PROCEDIMIENTOS PENALES - 1940

CÓDIGO PROCESAL PENAL

2004.

EL PROCESO PENAL ORDINARIO

Este proceso es el tipo al que se refiere el artículo primero del Código de Procedimientos Penales en función al sistema penal mixto cuando sostiene que el proceso penal se desarrolla en dos etapas: la instrucción o periodo investigatorio y el juicio que se realiza en instancia única, acá se pueden ver las dos etapas claramente definidas, la instrucción o investigación realzada aun por el Juez Penal y el Juicio llevado a cabo por la Sala Superior.

En estos procesos se lleva a cabo claramente las dos etapas, una de investigación que tiene un plazo de cuatro meses, que se puede prorrogar hasta por sesenta días más a fin de recolectar más elementos de prueba y una segunda que es la etapa del juzgamiento o Juicio Oral que se realiza ante el Colegiado de la Sala Penal, bajo los principios rectores de oralidad, publicidad, contradicción inmediación.

 Modelo Mixto con Predominio Inquisitivo.

 Acumulación de funciones en el Órgano Jurisdiccional.

 Escritural.

 La actividad probatoria es restringida, sin mediación.

 Predominio de un sistema de actas.

 Repetición de diligencias.

 La Detención es Regla General.

 Papel restringido de la Víctima.

 No admite un sistema de salidas alternativas a la pena.

 La Instrucción es reservada.

 El Juez es director de la investigación policial.

 No existe plazo de Investigación (STC Nro. 5228-PHC.

 La Sentencia se adopta con base en lo que informe el expediente.

INSTRUCCIÓN O INVESTIGACIÓN

Que tiene por objeto reunir las pruebas acerca de la comisión del delito las circunstancias en que se cometió, sus móviles así como establecer la distinta participación que hayan tenido los autores y los cómplices.

Sin embargo hay que precisar que en la instrucción no solo ser realizan actos de investigación en orden a la determinación de la antijuricidad penal de los hechos objeto de imputación por el Ministerio Publico y a la individualización de quienes aparecen vinculados a el como autores o participes, también se llevan a cabo un conjunto de actividades de aseguramiento de las personas , de las fuentes, de prueba y de las responsabilidades económicas del delito, tales como detenciones, impedimento de salida, allanamiento

 Modelo Acusatorio.

 Separación de Funciones entre distintos Organismos del estado.

 Oral y la Prueba se Produce en Juicio.

 La Actividad Probatoria se basa en principios de inmediación, oralidad y posibilidad de contradicción.

 Sistema de Audiencias durante todo el proceso incluso en las impugnaciones.

 Diligencias Irrepetibles.

 La Libertad es Regla General.

 Papel más activo de la Víctima.

Se reconoce el Derecho a la Verdad de la Víctima (CIDH Castillo Páez y Loayza Tamayo).

 Se Admite salidas alternativas a la pena.

 El proceso es público.

 El Fiscal es Director de la Investigación Preparatoria.

 Existe un Plazo (Art. 342).

 La Sentencia

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