Trabajo De Investigacion

ÁRBOL DEL PROBLEMA

Figura 1. Identificación del problema de investigación.

Fuente: Dennis Tabarquino y Yenny Córdoba.

La causa # 1 hace referencia al que el docente no interioriza la importancia de establecer normas y/o valores como medio de sana convivencia. Ya que no tiene su salón adecuado con las normas que propician la sana convivencia y sin utilizar estrategias didácticas. Esto hace que los estudiantes propicien una conducta inaceptable sin cumplir las normas establecidas dentro del salón y hace que no haya un buen ambiente de una convivencia armónica. Analizando la causa y efecto # 1, es importante que tanto los docentes como la institución estén pendientes y/o alertas a las necesidades y sugerencias de los estudiantes, ya que así con dichos comportamientos inadecuados tratan de llamar la atención o de verdad necesitan de una ayuda oportuna; para que se eduquen a niños y niñas en pro a una buena, armónica y sana convivencia, no solo dentro de una aula de clases sino también hacia la sociedad. Dichos comportamientos no adecuados pueden influir para un buen desempeño escolar; teniendo en cuenta que la convivencia escolar es la capacidad que tiene toda persona de vivir e interactuar con otras personas en un espacio determinado, por medio del cual se generan situaciones para que los estudiantes se desarrollen en un contexto pacífico.

La causa # 2 hace referencia a que el docente no muestra motivación por indagar sobre la conducta inadecuada de los niños – niñas del grado 1°. Ya que no se interesa por mejorar en que los estudiantes manejen y establezcan comportamientos adecuados con principios, valores y adaptación a la norma. Dándose a conocer el efecto # 2 en la que los estudiantes presentan conductas intolerantes con sus compañeros (as) no logrando establecer un ambiente armónico en aceptación a las diferencias. Es importante que en el aula escolar se debe formar en valores y principios que implican con-vivir con otros u otras; con el objetivo de orientar para prevenir la violencia y generar las condiciones para una convivencia pacífica. En este proceso los estudiantes se enfrentan a situaciones que se coloca en juego sus emociones por lo tanto es necesario establecer ciertas pautas de convivencia para minimizar dicha intolerancia entre ellos.

La causa # 3 hace referencia a que en la institución educativa no realizan pertinentemente proyectos sobre valores. Teniendo en cuenta que la enseñanza debe ir orientada en fortalecer en casa cada una de las competencias sociales, que tiene el ser humano, en este caso se ha detectado en el aula de clase, la problemática de competencia social entre los niños y niñas de esta institución, es pertinente y necesaria fortalecer las relaciones entre los educandos desde el juego cooperativo, en adopción de roles, para la resolución de conflictos

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