Una mirada retrospectiva

“Una mirada retrospectiva: mi formación docente” (Ensayo)

        Mi formación como docente en la Escuela Normal Superior José E. Medrano, ha ido mejorando gracias a las enseñanzas de mis maestros de la escuela, como también del titular de la secundaria en la que he practicado; debido a mis errores mi desempeño ha aumentado.

        Por otro lado, un gran reto para un buen maestro ante todo es tomar su papel, dentro y fuera del aula, además de atender a sus alumnos con la debida atención que requieren respecto a su aprendizaje, al igual que el estar preparado para cada clase, haciendo uso de su herramienta indispensable la planeación, que es aquella que le permitirá tener mejor control en cuanto a la organización del tiempo como la planificación de las actividades que se realizaran durante el ciclo escolar, sin descartar  las estrategias que debe implementar  para cada una de estas y en dado caso que se genere indisciplina en el salón de clase, sin descartar las habilidades de aprendizaje con las que el grupo cuenta. También es de suma importancia el dominio de contenidos porque con base a ello percatamos si el estudiante aprendió o se le perjudico, es decir, lo dejamos divagar encaminándolo hacia un vacío en su conocimiento.

        Respecto a lo mencionado anteriormente, las estrategias que la maestra titular implemento en sus grupos fueron sorprendentes, puesto que en ningún maestro de español que he observado ha denotado tanta dedicación y preocupación por el aprendizaje de sus alumnos, ella se encarga de fomentar la lectura leyéndoles un capítulo de libros para adolescentes un día a la semana, en donde el estudiando como producto debe de entregar una síntesis. Incluso hace uso de la tecnología en algunas clases, ya que en la actualidad cualquier maestro tiene que estar familiarizado con las tics, hace uso de esta herramienta con el objetivo de innovar sus clases mostrando videos, imágenes, etc  a los alumnos para captar su atención y salir de la monotonía en la que la mayoría de los maestros cae. Su manera de interactuar con los alumnos es maestro-alumno, imponiendo el debido respeto que debe de haber entre estos dos, sabe cómo hablarles a aquellos alumnos desordenados, dedicados e indisciplinados.

        La organización que en las escuelas secundarias se lleva a cabo relativamente a los eventos que en esta se realizan son a cargo algunos de la sociedad de alumnos y otros de los directivos, con el fin de hacer pasar un rato agradable a los estudiantes así como mejorar las situaciones en las que muchos de ellos se encuentran, lo cual se ve en consejo técnico en donde los profesores llegan a un acuerdo abordando aquellos puntos que puedan mejorar la escuela.

        Como futuro docente lo que debo de aportar para un mejoramiento en la educación de los alumnos, es comprometerme en el aprendizaje de cada uno de ellos, así como mi participación en la escuela secundaria para buscar aquellas estrategias que se necesitan para emprender un buen camino al aprendizaje en donde el conocimiento y la disposición vayan de la mano, al igual que el maestro sea ese ejemplo y la guía del alumno.

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