Español

En esta sección encontrarás material necesario para ayudarte a obtener un mejor entendimiento sobre las complejidades del idioma español.

• Inteligencia empresarial o business inteligente.

  Mariela MarroquinSITEMAS DE INFORMACION: Inteligencia empresarial o business inteligente: DEFINICION: Es el conjunto de estrategias y aspectos relevantes enfocados a la administración y creación de conocimientos sobre el medio a través del análisis de los datos existentes en una organización o empresa para facilitar la información. Los datos son la fuente

• Inteligencia Empresarial.

  Jacob GarnicaResumen Conferencia Tema: Inteligencia Empresarial La Inteligencia Empresarial es la actividad que realizan las organizaciones privadas para facilitar la toma de decisiones en los tres niveles en los que éstas operan: estratégico, de negocios y funcional. La inteligencia empresarial en el siglo XXI, nos describe como claramente se trata del

• INTELIGENCIA EXITOSA

  MarianaVidaurre1. ¿Qué es la inteligencia exitosa y su autor? Según Robert Jeffrey Sternberg psicólogo estadounidense, En su obra ‘’la inteligencia exitosa’’ (1999) describe a ésta como la habilidad intencional para adaptarse a diferentes ambientes, moldearlos y seleccionarlos, así como para lograr propósitos propios y de nuestra sociedad y cultura Este

• Inteligencia intrapersonal

  luisa000Todos los seres humanos tienen la capacidad de relacionar conocimientos para resolver una determinada situación en cualquier momento de la vida, es decir, utilizan la inteligencia. Se puede decir que una persona es inteligente cuando sabe elegir la mejor opción entre las que se le brinda para resolver un determinado

• Inteligencia Intrapersonal

  tinchoRGInteligencia intrapersonal.- Es la capacidad para comprenderse a uno mismo, asumiendo los propios sentimientos y emociones. Supone la habilidad para dominar la vida afectiva y adaptarla a las diferentes situaciones, está directamente relacionada con nosotros mismos, con nuestros pensamientos, deseos, capacidades, comportamientos, etc. Esta inteligencia nos permite ver de forma

• Inteligencia Linguistica

  myriam2013TABLA DE CONTENIDOS 1. Objetivo General 2. Objetivos Específicos 3. Introducción 4. Consulta 5. Síntesis 6. Conclusiones OBJETIVO GENERAL Obtener un mejor conocimiento de nuestros tipos de inteligencia y teorías de aprendizaje para realizar y aplicar mejor nuestra inteligencia de acuerdo a las capacidades que cada uno posee y a

• Inteligencia Linguistica

  doflvi1. Inteligencia lingüística → la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores. Utiliza ambos hemisferios. 2. Inteligencia lógica-matemática → la que se utiliza para resolver problemas de lógica y matemáticas. Es la inteligencia que tienen los científicos. Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y

• Inteligencia lingüística- verbal

  Paola FajardoINTELIGENCIA LINGÜÍSTICA- VERBAL. INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA: La inteligencia lingüística o verbal es considerada como la capacidad de entender con rapidez lo que nos dicen, ordenar las palabras y darles un sentido coherente. HABILIDADES QUE DESARROLLA LA INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA: Las habilidades que pueden desarrollar las personas con la inteligencia lingüística , son

• INTELIGENCIA LOGISTICA

  Mayo.vegaLa inteligencia lingüística-verbal: es la capacidad de emplear de manera eficaz las palabras, manipulando la estructura o sintaxis del lenguaje, la fonética, la semántica, y sus dimensiones prácticas. Está en los niños a los que les encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas y en los que aprenden con

• Inteligencia Luinguistica

  bersil1990Inteligencia verbal o lingüística Características Es la capacidad de usar las palabras de manera efectiva al escribirlas o hablarlas. Describe la capacidad sensitiva en el lenguaje hablado y escrito, la habilidad para aprender idiomas, comunicar ideas y lograr metas usando la capacidad lingüística. Esta inteligencia incluye también la habilidad de

• Inteligencia múltiples HORWARD GARDNER

  Milagros Piñeros Borda"La inteligencia, lo que consideramos acciones inteligentes, se modifica a lo largo de la historia. La inteligencia no es una sustancia en la cabeza como es el aceite en un tanque de aceite. Es una colección de potencialidades que se completan". HORWARD GARDNER Con el paso del tiempo, los entes

• INTELIGENCIA ORGANIZACIONAL

  cata2004LA INTELIGENCIA ORGANIZACIONAL. UNA ORGANIZACIÓN INTELIGENTE ES UN SISTEMA QUE OPERA SINERGICAMENTE, VALE DECIR, ENE LE QUE EL TODO ES MAS QUE LA SUMA DE LAS PARTES. 1. LA INTELIGENCIA ES SINERGIA NO SIRVE SER EL MEJOR DEPARTAMENTO EN LA PEOR ORGANIZACIÓN. Al dividir las tareas, también se distribuyen el

• INTELIGENCIA PROFESIONAL ORGANIZATIVA

  VICKKYNombre de la materia Competencias Gerenciales Nombre de la Licenciatura Administración de negocios Nombre del alumno VIRGINIA RUIZ ZUÑIGA Matrícula 000012128 Nombre de la Tarea Inteligencia Profesional Organizativa Unidad # 4 Fecha 27 de Julio del 2017 INTELIGENCIA PROFESIONAL ORGANIZATIVA Introducción La Responsabilidad Social Empresarial (RSE) se define como aquella

• INTELIGENCIA SOCIAFECTIVA

  maguiGOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL SUPERVISIÓN ZONA 002 USAER 11 C.C.T.31FUA2015P ACTIVIDAD EXPLORATORIA INTELIGENCIA SOCIAFECTIVA MOTIVO: Observar conductas sobresalientes de sus alumnos a través de situaciones novedosas de aprendizaje. CONDUCTAS OBSERVABLES Maestr@ usted podrá observar en sus alumnos las siguientes conductas: - Expresa

• INTELIGENCIA SOCIAL Y LIDERAZGO (DANIEL GOLEMAN

  lidag83272. A partir de la entrevistas ¿Cuál considera usted que es la relación existente entre Inteligencia emocional, inteligencia social y liderazgo? Rta: la relación es que la inteligencia emocional y la inteligencia social son características innatas que debe tener el líder, porque ambas son capacidades que tenemos una es la

• INTELIGENCIA SOCIAL Y LIDERAZGO (DANIEL GOLEMAN)

  lidag83271. ¿Cuáles son los pasos que sugiere el experto para mejorar la inteligencia emocional de un líder? Rta: Para mejorar las habilidades de inteligencia emocional se debe escuchar y sintonizar con las personas. Escuchar primero a las personas dejar que expresen lo que saben y lo que piensan después usamos

• Inteligencia y creatividad_401509_97 Aporte individual

  Anyela BecerraInteligencia y creatividad_401509_97 Aporte individual Por: Sandra Milena Montejo Rodriguez_1.067.710.579 Presentado a: Mercy Trujillo Tutora Universidad nacional abierta y a distancia _UNAD Escuela de ciencias, artes y humanidades Programa de Psicología Valledupar 20 de noviembre de 2014 Desarrollo del tema Actividad No. 1: Hacer un cuadro comparativo acerca de los

• Inteligencia y las capacidades

  dan12para que sus resultados sean mejores, tiene la inteligencia y las capacidades para hacerlo. • Aunque es un estudiante muy inteligente se sabe las tablas de multiplicar y maneja los procesos de las operaciones básicas adición, sustracción, multiplicación y división. Falta mucho a clases sin excusa alguna, cuando asiste no

• Inteligencia, Pensamiento Y Lenguaje

  xivizpexoxaINTELIGENCIA El término inteligencia proviene del latín intelligentia, que a su vez deriva de inteligere. Esta es una palabra compuesta por otros dos términos: intus (“entre”) y legere (“escoger”). Por lo tanto, el origen etimológico del concepto de inteligencia hace referencia a quien sabe elegir: la inteligencia posibilita la selección

• Inteligencias

  DianaElisaActualmente distinguimos un concepto de inteligencia, el que se da en la educación como el desempeño de cada uno de nosotros como estudiantes, en el que prácticamente se mide este tipo de capacidad. La inteligencia según Howard Gardner nos plantea como la capacidad de resolver problemas y elaborar productos beneficiosos

• INTELIGENCIAS MULTIPLES

  sevaztianENSAYO En la vida existen una serie de inteligencias que cada ser humano desarrolla al paso del tiempo, el hecho es que algunas personas se caracterizan mas por una que por otra, pero yo considero que todos tenemos las 8 inteligencias pero nos caracterizamos mas por unas que por otras

• INTELIGENCIAS MULTIPLES

  yumiyumiENCUESTA PARA EVALUAR LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES Nombre del alumno: _______________________________ Fecha:____________ Escuela:__________________________________________ Grado:___________ Maestro: __________________________________________________________ Indica cuales elementos describen a su hijo. INTELIGENCIA VERBAL – LINGÜÍSTICA Inventa cuentos, rimas, etcétera. Dice chistes e historias. Tiene buena memoria para recordar nombres, lugares, fechas o datos triviales. Le gustan los juegos de

• Inteligencias Multiples

  viiianeyInteligencias Múltiples Tony Buzan El concepto de inteligencias múltiples se refiere al desarrollo de capacidades específicas, distintas e interdependientes, que posee el ser humano, y que incluyen no sólo las capacidades lingüísticas y lógico-matemáticas, como era la concepción tradicional, sino también otro tipo de capacidades. De esta forma, la inteligencia

• Inteligencias Multiples

  lesleebuComo primer punto podemos darnos cuenta de la falta de atención que la maestra tiene con los alumnos de manera que el hecho de no darse cuenta de que la niña lloraba y realmente lloraba muy fuerte esto puede tener consecuencias más graves debido a que si a la niña

• Inteligencias Multiples

  pisiosa11INTELIGENCIAS MILTIPLES La educación que trata a todos de la misma forma es la más injusta que puede existir. Howard Gardner ¿Qué es la inteligencia? Howard Gardner define la inteligencia como un mecanismo de procesamiento de información que selecciona las mejores opciones para solucionar problemas o crear cosas, como mínimo

• Inteligencias Multiples

  felixciddelpradoModelos de aprendizaje "Se han desarrollado distintos modelos y teorías sobre estilos de aprendizaje los cuales ofrecen un marco conceptual que permite entender los comportamientos diarios en el aula, cómo se relacionan con la forma en que están aprendiendo los alumnos y el tipo de acción que puede resultar más

• Inteligencias Multiples

  SisusA continuación se definen las inteligencias propuestas por Gardner con algunas características específicas y algunas personalidades que ejemplifican la inteligencia descrita: Inteligencia Le gusta Destaca en Prefiere Personalidades famosas Lingüística (o verbal-lingüística) Habilidad para utilizar con gran claridad y sensibilidad el lenguaje oral y escrito, así como para responder a

• Inteligencias Multiples

  delarosa90Inteligencia corporal-kinestésica: capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos, bailarines. Es la habilidad para usar el cuerpo y la mente en la ejecución de destrezas motoras, tareas físicas y en la manipulación de objetos. Está

• INTELIGENCIAS MULTIPLES

  andrea900514INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Este cuestionario tiene por objeto ayudarle a encaminar los intereses ocupacionales de acuerdo a sus habilidades. Para que pueda dar buenos resultados, es necesario que conteste con sinceridad y exactitud. Asigne a cada frase un número del 1 al 5, teniendo en cuenta si usted está: Totalmente en

• Inteligencias Multiples

  natacepe_96Inteligencias Múltiples 1) ¿Como y que necesito para aprender? Durante toda mi vida, pera aprender eh necesitado tener interés para aprender algo nuevo, proponiéndome a lograr algo en la vida, haciéndolo con amor y mucha dedicación, haciéndolo así durante mi primaria, mi bachillerato y ahora en la universidad. Siempre ayudando

• INTELIGENCIAS MULTIPLES

  javiervilla44En los inicios de la historia de la humanidad, el lenguaje cambio la especialización y función del cerebro humano al ofrecer posibilidades para explorar y expandir la inteligencia humana. La palabra hablada permitió a nuestros ancestros pasar del pensamiento concreto al abstracto. La lectura nos permite conocer objetos, lugares, procesos

• Inteligencias Multiples

  abigail_berzosaInteligencias Múltiples Capítulo I “El aprendizaje y sus orígenes” 1.1 ¿Qué es el aprendizaje? Como una mera forma de sobrevivencia, el ser humano primitivo comenzó con su formación de aprendizaje de una forma natural y sin ser consciente de ello; en aquellos tiempos no existían escuelas, tampoco libros o bibliotecas

• INTELIGENCIAS MULTIPLES

  mariposa_1491Las Inteligencias Múltiples, es una Teoría propuesta y desarrollada en 1983 por Howard Gardner psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard. La teoría de Gardner, parte de un trabajo de investigación cuyo resultado es la enumeración de ocho “inteligencias” o habilidades cognoscitivas que todos los individuos poseemos en

• Inteligencias Multiples

  montesory27INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Hasta hace muy poco tiempo la inteligencia se consideraba algo solamente innato. Se nacía inteligente o no, y la educación no podía cambiar ese hecho. Tanto es así, que, no hace mucho tiempo, a las personas con alguna dificultad mental no se les educaba, porque se consideraba que

• Inteligencias Multiples

  valeria1893Dos tipos de creatividad: Eureka y Secundaria - Creatividad Eureka. En donde surgen ideas fulminantes o descubrimientos de conceptos originales que suponen un gran salto hacia delante. Es poco frecuente este tipo de creatividad porque hace falta tener un increíble e innato espíritu creativo para inventar por ejemplo la máquina

• INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE

  temito_villitaMODULO II “INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE” Modelo de Gardner: es un modelo de inteligencias múltiples distintas y semi-independientes. Gardner define la inteligencia: como la capacidad para resolver problemas y elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas. Inteligencias múltiple: • Inteligencia lingüística: es la capacidad de

• INTELIGENCIAS PARA DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA Y ESCRITURA

  lucerololaSECUENCIA DIDÁCTICA 2 PARA DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN LECTORA Y ESCRITURA FECHA : 26 AGOSTO DEL 2015 GRADO: 1ro GRUPO: A,B,C,D,E,CV SESIÓN: 1 Tema: BREVE HISTORIA DE LA GEOGRAFÍA INTRODUCCIÓN Subtema (s):Historia, División y ramas auxiliares de la geografía ESTRATEGIA. LECTURA, LLUVIA DE IDEAS, ANALISIS DE CADA PARRAFO, IDEAS PRINCIPALES

• Intelligence, Skills, And Abilities.

  CaritoMichelle93Teoría de Taylor[editar] Frederick Taylor nació el 20 de marzo de 1856 y falleció el 21 de marzo de 1915. Antes de las propuestas de Taylor, los trabajadores eran responsables de planear y ejecutar sus labores. A ellos se les encomendaba la producción y se les daba la "libertad" de

• Intelligencia Artificial

  luisdada95Inteligencia artificial A mí no me gusto la película “inteligencia artificial” por varias razones es una película de ciencia ficción el cual pues no me agrada ese tipo de películas pero reconozco se me hizo interesante esta película. La relación que tenía el niño robot con los demás protagonista era

• Intemperismo químico

  jorge8930sdfasdfasdfasdfasdfasdfasdfasntemperismo É o processo de fragmentação das rochas a partir de agentes físicos como as variações da temperatura, a ação do gelo e dos ventos. Já o intemperismo químico é o progresso de decomposição das rochas, que ocorre principalmente pela ação da água e da chuva. Mecânico : ocorre devido

• INTENCION COMUNICATIVA

  ROONEY30INTENCION COMUNICATIVA Al comunicarnos lo hacemos con una intención. La intención comunicativa es el propósito que perseguimos cuando emitimos algún mensaje. Si queremos informar, nuestro mensaje tendrá ciertas características, si queremos convencer o persuadir a alguien, la estructura y características del mensaje cambiarán. Sin embargo, un mismo mensaje puede tener

• Intención comunicativa

  normaangelicalarTipos de textos Tipos ------------- aspectos Descriptivos Narrativos Conversacionales Instructivos Predictivos Explicativos Argumentativos Retóricos 1. Intención comunicativa Evocan, representan y sitúan objetos Responden a: Cómo es Relatan hechos, acciones, acontecimientos Qué pasa Representan por escrito conversaciones qué dicen Dan instrucciones, recomiendan operaciones, indican procedimientos cómo se hace Expresan anticipación de

• Intención comunicativa

  yoyosito2DEFINICIÓN DE TEXTO Del latín textus, un texto es un conjunto coherente de enunciados, ya sean escritos u orales. Se trata de una composición de signos que está codificada en un sistema y que forma una unidad de sentido. que un texto escrito desarrolla un tema, que es algo más

• Intencion Comunicativa

  chubeto11PROCESO DE COMUNICACIÓN La comunicación consiste en la emisión y recepción de mensajes entre dos o más personas o animales. Quienes se comunican buscan aportar y obtener información acerca de un determinado asunto. Se conoce como proceso comunicativo, por lo tanto, al conjunto de actividades vinculadas a este intercambio de

• Intencion Comunicativa

  jesus_harmandTipos de Sujeto: 1. Sujeto Expreso o Explícito: Es aquel sujeto que aparece expresamente en la oración. Juan lee un libro (¿Quién lee un libro?: Juan) 2. Sujeto Tácito, Omitido, Implícito o Elíptico: Es aque sujeto que no tiene una representación fonética explícita en la oración. Leía un libro" (Yo

• Intención Comunicativa

  anayuriannaINTENCIÓN COMUNICATIVA La intención comunicativa es el propósito, la meta o finalidad que quiere conseguir, por medio de su discurso, el participante de un acto comunicativo. La intención modela el discurso del emisor, puesto que sus actos lingüísticos irán encaminados a lograr el propósito que persigue (aunque sea de forma

• Intencion Comunicativa De Los Textos

  lola2810INTENCIÓN COMUNICATIVA DE LOS TEXTOS ELEMENTOS DEL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN El ser humano es inteligente y social por naturaleza, estas características le han permitido desarrollar su capacidad para comunicarse, primero con señas o sonidos que le permitían, identificarse con sus tribus, sin embargo, la necesidad de expresar sus ideas

• Intención comunicativa del autor ¿Qué es lo que se comunica?

  kmbarrerio Texto Intención comunicativa del autor ¿Qué es lo que se comunica? Secuencia textual predominante Recursos y elementos lingüísticos en el texto que permiten identificar la secuencia Género discursivo Señal Colombia. (5 de marzo de 2013). Puesto 5 – Paila. Recuperado de: https://youtu.be/p9CGTDiWDuo Explicar cómo los colombianos usan la palabra

• Intención comunicativa y finalidad de un texto

  magneto_NeoIntención comunicativa y finalidad de un texto Un texto debe estar orientado a reflejar la intención comunicativa y la finalidad de su autor. El objetivo de cualquier texto puede ser muy variado pero es conveniente que el autor sepa con claridad cuál es antes de construirlo. En la extensa bibliografía

• Intencion Didactica

  chinox292.2 INTENCIÓN DIDÁCTICA 2.2.1 Reflexiones sobre el sentido curricular de un Taller de ética A) identificar el terreno de lo ético en la vida profesional. Se trata de acostumbrarse a reconocer en la práctica profesional que la ética es una dimensión siempre presente en estas actividades. El objetivo último será,

• Intención Estetica

  TENEBROSITA Calificación: 10,00 / 10,00 [] Muy buen trabajo, presentas con mucho detalle todo tu proceso de análisis. Correcta identificación de laintención estética del yo lírico en la poesía de Nicolás Guillén. 0212 EAD1011758 LITERATURA Actividad 3 U-2: Intención estética del yo lírico. Act. 3 "Mi patria es dulce por

• INTENCIÓN Y FORMAS LINGÜÍSTICAS EN UN TEXTO

  palomadltINTENCIÓN Y FORMAS LINGÜÍSTICAS EN UN TEXTO La cultura es una existencia interna en el ser humano, que está en continuo movimiento, como un proceso. Así pues, en el plano simbólico -que es casi la vida entera del hombre- lo que comparten las personas es el interior de ellos mismos,

• INTENCIONES

  arturo2kINTENCIONES: 1. PEDIMOS POR EL TRIUNFO DE LOS DOS CORAZONES DE JESUS Y DE MARIA AQUI EN MEXICO Y EN TODO EL MUNDO. R.TE LO PEDIMOS POR LOS MERITOS DE JESUCRISTO NUESTRO SEÑOR. AMEN. 2. PEDIMOS POR LAS VÍCTIMAS DE TODAS LAS GUERRAS, POR LOS REFUGIADOS, LOS OPRIMIDOS, Y SOBRE

• Intenciones comunicativas

  ximemalfoi88Dialógica y argumentación. Unidad 1. Tema1.Intenciones comunicativas TEXTO. Actividad 1.A. Texto político Presentación Un grupo de indígenas jóvenes, en noviembre de 1969, capturó la isla de Alcatraz. Antiguo presidio californiano desactivado y vigilado solamente por algunos guardias. Los guerreros repudiaron todas las órdenes gubernamentales para deponer su actitud, y en

• Intensidad De Corriente

  puyeyetoMARCO TEORICO. La estadística es una ciencia formal que estudia la recolección, análisis e interpretación de datos de una muestra representativa, ya sea para ayudar en la toma de decisiones o para explicar condiciones regulares o irregulares de algún fenómeno o estudio aplicado, de ocurrencia en forma aleatoria o condicional.

• Intensidad de la emisión del sonido

  wrichgonz¿CUALES SON LOS TIPOS DE CODIGO DEL LENGUAJE? No-Oral: (No- verbal) Letras. Gestos. Señales.| Dibujos. |éstos son visuales. Pinturas.| Oral: (verbal) Modalidades del enunciado. Palabras. Tonalidades de las modalidades. Intensidad de la emisión del sonido. Tipos de lenguaje. Lenguaje Oral, Lenguaje Escrito Lenguaje de la Imagen , Grafico o Visual,

• INTENSIFICACIÓN DE DOSIS DE ANTRACICLINA EN LA LEUCEMIA MIELOIDE AGUDA

  OmarSaleth“Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra Diversidad” UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ARTÍCULO DE REVISTA INTENSIFICACIÓN DE DOSIS DE ANTRACICLINA EN LA LEUCEMIA MIELOIDE AGUDA CURSO : MEDICINA II. CICLO : VIII CICLO – 2012. DOCENTE : DR. RUBÉN TORRES CORREA ALUMNO :

• Intensión Estetica Del Yo Lirico

  Catalina03Intensión estética del yo lírico. Actividad 3 Redacte en un texto de Word donde expliques cual es según tu punto de vista, la intención estética del yo lírico. R.- Bueno, según mi punto de vista, la de decir por medio de palabras los sentimientos que deseamos expresar en un escrito,

• INTENSTAMENTE

  Tatiana RinconINTENSAMENTE Intensamente es una película infantil que habla de las 5 principales emociones que viven dentro de una pequeña niña llamada Riley y cómo actúan en cada paso de la vida de la niña, descubriendo así las personalidades de la Riley; tal como sucede en la vida real, cuando somos

• Intentar ayudar a los adolescentes a que tomen consciencia sobre las causas del Tabaquismo y que cambien su actitud frente a esta Adicción.

  carlos segoviaINTRODUCCION Los objetivos que nos proponemos lograr en este proyecto son los siguientes: ∼ Intentar ayudar a los adolescentes a que tomen consciencia sobre las causas del Tabaquismo y que cambien su actitud frente a esta Adicción. ∼ Mediante una encuesta a un grupo de adolescentes, buscaremos conocer y entender

• Intento De Tesis

  demian06IMPORTANCIA DEL FOMENTO DE VALORES EN LA FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA “BENITO JUÁREZ” DE OAXACA: CASO LICENCIATURA EN IDIOMAS Índice tentativo I.- Introducción ​1.1 Objetivos Generales ​1.2 Objetivos Específicos II.- Marco Metodológico III.- Marco teórico ​3.1- Breve historia del concepto de valores 3.2.- Construcción histórica del concepto

• Intentos De Comunicacion

  karlos02Primeros intentos de comunicación del hombre Los primeros intentos de comunicación del hombre vienen desde la prehistoria y han ido cambiando conforme sus necesidades y avances tecnológicos.Las primeras formas de comunicarse fueron como atraves de gritos, gestos, de cantos, danzas más tarde atreves de tatuajes con el fin de atraer

• Intepolarización

  uker123Métodos sólidos que permitan el avance de la disciplina en la discusión científica. Progreso en la técnica de recolección de datos que la ciencia política ha generado, pero una gran debilidad y fortalecimiento de métodos que permitan analizar los datos recabados de manera consistente e innovadora, y más aun, en

• INTER E INTRADISIPLINAREIDAD: SU APORTE EN LA FORMACION ACADEMICA Y PROFESIONAL DEL ODONTOLOGO

  dome00IDIOMA ESPAÑOL – AV DOMENICA ROJAS CALLE – MARIO COLOMA RODRIGUEZ 07/01/2015 INTER E INTRADISIPLINAREIDAD: SU APORTE EN LA FORMACION ACADEMICA Y PROFESIONAL DEL ODONTOLOGO Definición de interdisciplinariedad Se conoce como interdisciplinariedad a la cualidad de interdisciplinario (es decir, aquello que se lleva a cabo a partir de la puesta

• INTER EMPRESARIAL

  catgONGRESO DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO LEGISLATIVO Oficina de Asistencia Técnica Legislativa ASUNTO: TEMA: Estudio de Antecedentes. Acceso a Medicamentos Esenciales y de Alto Costo. Comisión Séptima Representantes. de la Cámara de SOLICITANTE: PASANTES A CARGO: BAJO LA MENTORIA DE: FECHA DE SOLICITUD: FECHA DE CONCLUSIÓN: Luisa

• Interaccion

  EstelaGRINTERACCIÓN.- Se refiere a aquel trato que puede que no sea regular ni frecuente, pero que tiene efectos duraderos. Derechos de la función Actúa como un dispositivo de prevención, solución y en general, de tratamiento de conflictos. No obstante, no se puede negar que puede llegar a crearlos. Esta función

• Interaccion Alumno Profesor

  rosarioaguilarLa interacción profesor alumno como la mas decisiva para el logro de los objetivos educativos, que conciernen al desarrollo cognitivo y social. De acuerdo con Johnson casi exclusivo en la interacción profesor alumno, las relaciones que se establecen en el transcurso de las actividades de aprendizaje. La dependencia de esta

• Interaccion Comunicativa

  robledo_eliPara poder realizar un ensayo sobre la relación y sus contradicción entre el individuo y la sociedad es necesario definir cada una. Concepto de individuo: • Es un término con origen en el latín individuus y que refiere a lo que no puede ser dividido. Se trata, por lo tanto,

• Interaccion de Modelo de causalidad con el sistema GEMA

  Francisco Montoya C.________________ El modelo de causalidad de Bird y el sistema GEMA son dos sistema que tienen mucho en común, como por ejemplo ambos buscan identificar los factores que nos llevan a la ocurrencia de un accidente, pero si vamos más al detalle y comparamos entre si ambos Modelos nos daremos

• Interacción del modelo de causalidad con sistema GEMA.

  Felipe Cid CidInteracción del modelo de causalidad con sistema GEMA Felipe Eduardo Cid Cid Fundamentos de la Prevención de Riesgos Instituto IACC Domingo, 12 de junio del 2016 ________________ Desarrollo Lea los contenidos de las semana 1 que tienen relación con el sistema GEMA y el modelo de causalidad de Frank Bird,

• INTERACCION EDUCATIVA Y APRENDIZAJE ESCOLAR: LA INTERACCIÓN ENTRE ALUMNOS

  JazliINTERACCION EDUCATIVA Y APRENDIZAJE ESCOLAR: LA INTERACCIÓN ENTRE ALUMNOS. Rosa Colomina y Javier Onrubia Crecientes investigaciones muestran que una organización social cooperativa resulta más efectiva que una organización competitiva e individualista, debido a que los procesos escolares de enseñanza y aprendizaje se apoyan en las teorías de inspiración cognitiva y

• Interacción en el foro de trabajo colaborativo: Reflexión

  carljuli1- Interacción en el foro de trabajo colaborativo: Reflexión La Universidad nacional Abierta y a Distancia es una institución que busca mediante la educación virtual, que el discente supere la acción técnica e instrumental a la cual esta enseñado desde que inicia sus estudios primarios, para que llegue de una

• Interaccion Entre El Campo Y La Ciudad

  mario179RESUMEN En este ensayo se busca dar cuenta de los procesos de cambio sociocultural de pueblos y ciudades a partir de mi propia experiencia como urbanita migrante, pues como señala Manuel Delgado[1] ser urbanita es ser habitante del espacio público, en múltiples viajes, en cruces inesperados, en los que se

• Interaccion Farmacologica

  brinaizaDABIGATRAN DESCRIPCION El dabigatran es un inhibidor directo específico, competitivo y reversible de la trombina, que se administra por vía oral. Está indicado en la prevención primaria de episodios tromboembólicos en pacientes adultos sometidos a cirugía de reemplazo total de cadera o rodilla. Se presenta cono dabigraban etexilato, un pro-farmaco

• Interacción Social

  ana00INTERACCION SOCIAL Y VIDA COTIDIANA: La interacción social es el fenómeno básico mediante el cual se establece la posterior influencia social que recibe todo individuo. Podemos hacer un resumen de las relaciones básicas estudiadas por la Psicología social: Relaciones persona-persona • Interacción social: existe influencia mutua entre dos personas. Relaciones