Evidencia de Aprendizaje. Laboratorio filosofia

Laboratorio

1.- ¿Siglos en que inicia la Filosofía?:

Siglo VI, a. C y principios del III a. C.

2.- ¿Por qué se le llama período cosmológico?:

Porque los primeros pensadores griegos se dedicaron a entender la naturaleza y el origen del cosmos.

3.- ¿A qué se llama período antropológico?:

Cuando el pensamiento se centra en la realidad humana.

4.- Filósofos griegos destacados:

 Sócrates, Platón y Aristóteles.

5.- Es el conjunto de ideas y planteamientos que pretenden explicar la realidad, mediante el pensamiento lógico y argumentativo:

La filosofía.

6.- Vocablos griegos de la palabra filosofía:

Philos (amor) y Sophia (sabiduría).

7.- ¿Cuál es el significado de la palabra filosofía?:

Amor a la sabiduría.

8.- ¿A qué se llamó filosofía en sus inicios?:

A todo el conocimiento o estudio de la realidad.

9.- ¿Fue lo que permitió la transmisión y acumulación de conocimientos?:

El lenguaje.

10.- ¿Son considerados como elementos culturales?:

Pinturas rupestres, utensilios de piedra y las formas primitivas de comunicación.

11.- ¿Es una forma de pensar y razonar, basada en supuestos informales, erróneos o no justificados, sobrenaturales y carentes de fundamentación empírica?:

Pensamiento mágico.

12.- Consisten en el estado de la mente en el que un individuo supone verdadero el conocimiento o la experiencia que tiene acerca de un suceso o cosa:

Las creencias.

13.- ¿Cuál es el significado de creer?:

Dar por cierto algo, sin poseer evidencia de ello.

14.- Estos se fundan en creencias y mitos:

 Las religiones.

15.- Del griego mythos (fábula, leyenda), se refiere a eventos “extrahumanos”, que no pueden ser explicados por la experiencia del hombre:

Mito.

16.- Son obras narrativas derivadas de los mitos:

Leyendas.

17.- Ellos usaron el mito para referirse a hechos acaecidos en otros tiempos, básicamente obra de dioses y seres sobrenaturales:

Los griegos.

18.- Para él, el mito debe ser concebido como una forma pensamiento, que trata de explicar por qué suceden los hechos:

Leopoldo Muller, filósofo y psicoanalista, uruguayo.

19.- ¿Constituyen una unidad indivisible?:

Mito, rito y religión.

20.- Se remonta a Roma en la época de Catón el viejo (siglo II a. C), se refería al cultivo de la tierra (agricultura):

La palabra “Cultura”, deriva del latín, cultura, “cultivar”.

21.- ¿Lo aplicó al cultivo del espíritu y de ahí surgió el significado humanista y clásico de la palabra cultura’:

Cicerón: político, filósofo y orador romano.

22.- Menciona 3 conceptos comunes de la palabra cultura:

1) conjunto de saberes, creencias, y pautas de conducta de un grupo social

2) Alta cultura, abarca producciones de las bellas artes y humanidades.

3.- Conjunto definido de individuos, caracterizados por sus distintas maneras de vivir en el mundo.

23.-  Para él, la religión es un sistema solidario de creencias y prácticas que unen a una misma comunidad moral, llamada iglesia:

Emilio Durkheim, filósofo francés.

24.- Suele definirse como un sistema cultural de determinadas normas de comportamientos y prácticas, cosmovisiones, textos, ceremonias, lugares sagrados, etc.:

La religión.

25.- Es una expresión universal cultural que se desarrolló en todas las poblaciones humanas, pero varía entre una y otra cultura:

Antropología de la religión.

26.- Menciona algunos elementos comunes de las religiones:

a) Lo trascendente, sobrenatural o luminoso que implica entidades como fantasmas, demonios, deidades, etc.

b) Ritual y liturgia, acompañados de música y baile.

c) Reglas y normas sociales sobre la moralidad (Ethos) y la virtud (Areté)

d) Conjunto de mitos, verdades sagradas o creencias religiosas.

27.- ¿Son consideradas las 5 religiones que predominan en el mundo?:

Cristianismo, judaísmo, hinduismo, budismo e islamismo.

28.- ¿Es la habilidad en virtud de la cual el individuo no sólo logra reconocer conceptos, sino también cuestionarlos?:

La razón.

29.- ¿Se le considera obligatoriamente laico?:

El mundo de la razón.

30.- ¿De ésta nace la ciencia?:

De la necesidad de la verificación experimental que tiene la razón.

31.- ¿Se le considera como “La madre de todas las ciencias” ?:

La filosofía.

32.- ¿Se define como el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento?:

La ciencia.

33.- ¿El objetivo de la ciencia es?:

La búsqueda de la verdad.

34.- ¿Es la principal herramienta para considerar un conocimiento verdadero o a un conocimiento ciencia?:

El método científico.

35.- ¿Es una metodología de adquisición del conocimiento?:

El método científico.

36.- Menciona los pasos del método científico:

Observación, medición, experimentación, formulación, análisis e hipótesis.

37.- Define método científico:

Es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer relaciones entre los hechos y enunciar leyes y teorías que expliquen los fenómenos físicos del mundo.

38.- ¿Concepto utilizado para explicar el surgimiento de la ciencia en Europa entre 1550 y 1570?:

La Revolución Científica.

39.- ¿Inició a fines del Renacimiento, hasta el siglo XVIII, influyó en el movimiento de la Ilustración?:

La Revolución Científica.

40.- ¿Es citado como el comienzo de la Revolución Científica?:

La publicación de Copérnico en 1543, De revolutionibus orbium coelestium (sobre los giros de los orbes celestes).

41.- ¿Cuál es la hipótesis coperniana que cae cuando Newton plasma sus leyes del universo?:

La existencia de un cosmos heliocéntrico.

42.- A demás de “amor a la sabiduría”, ¿cómo se le define a la filosofía?:

Como la ciencia del ser (de todo ser) que, a la luz de la razón natural, busca las causas últimas todas de las cosas, partiendo de la experiencia.

43.- ¿Qué distingue a la filosofía de otras ciencias?:

Se distingue por su método crítico y sistemático y sus argumentos racionales.

44.- ¿Lugar donde surge el desarrollo del pensamiento filosófico y de las ciencias:

Grecia.

45.- ¿Qué es el Toltecayoti?:

Un sistema de creencias y prácticas antiguas que reunían todos los conocimientos de las culturas que florecieron en el antiguo México, tenía como objeto, dignificar la vida.

46.- ¿Propuso un orden y separación del conocimiento, dividiéndolo en física (naturaleza) y metafísica (más allá de la física) ?:

Aristóteles.

47.- ¿Se encontró en el estudio del pensamiento?:

La filosofía.

48.- Menciona las ramas de la filosofía y su estudio:

1) Ontología o metafísica: Estudio del ser.

2) Cosmología: La realidad física y su relación con el hombre.

3) Antropología: Al hombre y su pensamiento.

4) Gnoseología: El proceso del conocimiento humano.

5) Lógica: La forma correcta del pensar.

6) Ética: Los actos humanos.

7) Estética: La belleza, en relación con la verdad y el bien.

49.- ¿Cuáles son los dos momentos de evolución histórica de la filosofía?:

El periodo cosmológico o presocrático y el antropológico.

50.- ¿Se caracteriza porque el tema principal de estudio es el origen y naturaleza del cosmos?:

Periodo cosmológico o presocrático.

51.- ¿En esta etapa el tema de estudio principal es el hombre e inicia con el cambio de enfoque del pensamiento filosófico que aporta Sócrates y es continuado por Platón y Aristóteles?:

Periodo antropológico.

52.- ¿Siglos que abarca el periodo cosmológico?:

VII a. C. – V a. C.

53.- ¿Siglos que abarca el periodo antropológico?:

V a. C. – IV a. C.

54.- ¿Escuelas del periodo cosmológico?:

Milesianos, Eleáticos, Pitagóricos, Atomistas y Sofistas.

55.-  Filósofos Milesianos:

Tales, Anaximandro y Anaxímenes (Siglos VII y VI a. C)

56.- ¿Uno de los siete sabios de Grecia, planteó que el origen de todas las cosas o arjé, es el agua, porque ningún ser vivo puede vivir sin ella? ¿Consideró que la tierra se encontraba flotando en un cuerpo de agua inmenso?:

...