El discurso.

University:

El Paso

School of Professional Studies

Class: “Lectura, Escritura y Comunicación Oral I”

Course Number:

Ex: “Span ”

Part of Term:

Facilitator’s Name:

Ex “Maria Tuella”

Prepared By:

Carlos Gonzalez

Undergraduate Level

Tema:

El discurso.

Orientaciones:

Redacte una composición, de al menos dos páginas, en la que evidencie su

conocimiento acerca de los tipos de análisis del discurso escrito, sus dimensiones, limitaciones y

finalidades. Asegúrese de redactar según el estilo APA, incluya las citas y referencias, envíelo a

NetTutor para recibir retroalimentación.

Desarrollo:

El término discurso se refiere a el uso de diversos recursos y estrategias expresivas con los cuales se elabora de un mensaje, siendo su razón fundamental de ser o su objetivo principal de convencer o influenciar en el oyente. El discurso a utilizar por un orador (en una ocasión puede ser completamente distinto al utilizado el día anterior y al que utilizara en el día siguiente) por tanto el texto a utilizar estará influenciado o regido por varios parámetros, los que determinaran su estructura y la facilidad con que sea comprendido por el público al cual va dirigido. Téngase en cuanta que es el discurso el cual debe adaptarse al oyente y no viceversa.

¿Cómo clasificaríamos un discurso? Es quizás uno de los tópicos más difíciles de manejar a la hora de estudiar el tema, sin embargo esta primera impresión que tanto preocupa al estudiante no es tan real como demostraremos a continuación: Los rasgos estables del discurso son lo que nos permite hablar de “tipos de texto”: Discurso Persuasivo o Connotativo, su razón de ser es persuadir e influir sobre el oyente en cuanto a la importancia de determinado tema; de Contacto, si está centrado en establecer una comunicación estrecha con el receptor; y Poético, si el mensaje se representa como signo artístico.

Todo texto creado no importa si es para ser difundido de forma impresa o de forma oral tiene invariablemente cuatro dimensiones lingüísticas y a su vez siete propiedades o características textuales las cuales se muestran tanto en el plano de la oralidad como en la escritura, en cualquier discurso. Y estas características específicas del texto son las utilizadas como patrón o guía a la hora de organizar el estudio del mismo. Por tanto debemos evaluar dicho discurso según sus dimensiones semántica, gramatical, fonológica y pragmática y sus propiedades intencionalidad, aceptabilidad, situacionalidad, informatividad, coherencia, cohesión e intertextualidad (1)

• La dimensión semántica analiza la coherencia, la significación y del sentido del texto, los cuales aportan cierta identidad al texto. Concluyendo, se ocupa de las ideas literales e inferenciales, de sus relaciones y de la clasificación jerárquica

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