Filosofia

1. Fundamentos Filosóficos de la Educación Dr. Ramón D. García Barrios FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN

2. Filosofía: Viene de las palabras griegas Philo (amor) y Sophos (sabiduría). Filosofía es amor por la sabiduría y la búsqueda del conocimiento.

3. La Filosofía tiene tres ramas principales: Metafísica: Es el campo de la Filosofía que estudia la naturaleza de la realidad. Epistemología: Estudia la naturaleza del conocimiento y como se adquiere el conocimiento. Axiología – Estudia la conducta humana (ética) y la belleza (estética). Ambas formulan preguntas sobre valoración y valores, qué es conducta correcta y calidad de vida.

4.

5. Metafísica: Es el campo de la Filosofía que estudia la naturaleza de la realidad. La Metafísica pregunta: ¿Qué es real? ¿Cuál es la naturaleza de la existencia? ¿Cuál es el significado de la vida? ¿Qué debo hacer?

6. La metafísica tiene dos ramas: Cosmología – estudia la naturaleza y origen del universo. Ontología – examina preguntas y asuntos acerca de la existencia y del “ser.”

7. La gente se debate sobre asuntos como: ¿Cuándo comienza la vida? El aborto La pena capital El derecho a morir

8. Epistemología: Estudia la naturaleza del conocimiento y como se adquiere el conocimiento. Algunas preguntas que busca contestar la epistemología son: ¿Cómo ocurre el conocimiento? ¿Cómo definimos el conocimiento? ¿Cómo se adquiere el conocimiento? ¿Cómo decidimos que conocimiento debemos enseñar?

9. De acuerdo a la Epistemología podemos conocer a través de las siguientes maneras: Experiencias (empiricismo) - a través de los sentidos Autoridad – distintas fuentes (personas, documentos, libros, instituciones, etc.) Razonamiento Deductivo – Se usa una regla general y se identifican ejemplos y aplicaciones de dicha regla) Inductivo – Razonar de lo particular a lo general. Examina instancias particulares de un fenómeno y llega a una conclusión general basado en sus observaciones. Es necesario para la resolución de problemas y las destrezas de pensamiento crítico. Intuición – Es necesaria para la creatividad y la invención incluyendo el adivinar educadamente. Construcción Activa – A través de actividades mentales y físicas (a través de experiencias nuevas construimos nuestro conocimiento de la realidad. Podríamos decir que esta es la base del constructivismo).

10. Axiología Estudia la conducta humana (ética) y la belleza (estética). Ambas formulan preguntas sobre valoración y valores, qué es conducta correcta y calidad de vida. Algunas preguntas que surgen son: ¿Cuáles valores tienen mayor importancia? ¿De quién o quiénes son los valores más importantes? ¿Cómo nos debemos relacionar y llevar con otros? ¿Qué constituye belleza?

11. Ética: Se concentra en preguntas sobre lo que es correcto o incorrecto, y sobre el bien y el mal.

12. Estética: Se relaciona con las áreas de belleza, arte y música. Algunas preguntas incluyen: ¿Qué es una obra arte? ¿Qué es belleza? ¿Qué hace que algo sea bello?

13. Breve Resumen de Filosofías y Educación Consideramos cuatro filosofías principales en que se basan las filosofías educativas: Idealismo Realismo Pragmatismo Existencialismo

14. Breve Resumen de Filosofías y Educación Los idealistas enfatizan en sus creencias metafísicas (creencias acerca de la naturaleza de la realidad). El mundo físico no es real; es el reflejo del mundo no-material o espiritual donde la realidad última son las ideas, la mente, la conciencia, el pensamiento, la energía, entre otras.

15. Breve Resumen de Filosofías y Educación Un maestro idealista: estimula a sus estudiantes a imitar la forma de pensar de grandes hombres Enfatiza el significado moral y espiritual de ideas bajo discusión Intenta modelar cualidades deseables para ser emuladas por sus estudiantes Promueve el pensamiento independiente en sus estudiantes a través de preguntas de pensamiento crítico Busca el desarrollo de destrezas de pensamiento y toma de decisiones en sus estudiantes Dirige el desarrollo intelectual y moral de sus estudiantes para el logro de la excelencia

16. Breve Resumen de Filosofías y Educación Los realistas se pueden dividir en dos tendencias: Materialistas – sostienen que la realidad es completamente material (toda la realidad es material, impersonal, no-mental, no-espiritual) Realistas tradicionales – creen en la realidad de ideas abstractas; a su vez los realistas tradicionales se dividen en realistas clásicos (la naturaleza de cada entidad se refleja en el lenguaje abstracto que se utiliza para categorizar y describir las cosas, a la vez que distingue a una entidad de la otra) y realistas religiosos (cada clase de realidad, sea material o espiritual, es un reflejo del diseño creativo de un ser superior

17. Breve Resumen de Filosofías y Educación Un maestro realista clásico: desarrolla la esencia del estudiante concentrándose en su crecimiento racional ayuda al estudiante a buscar respuestas a la pregunta sobre qué tipo de vida debe vivir un ser racional ayuda al estudiante a establecer a comprometerse con la razón para vivir una vida autónoma promueve el pensamiento evaluativo en sus estudiantes para el logro del desarrollo físico, emocional y social ayuda al estudiante a descubrir las diferencias entre los juicios valorativos preferenciales, prudentes, estéticos y éticos

18. Breve Resumen de Filosofías y Educación Un maestro realista religioso: modela las virtudes

...