Filosofia

DEFINICION DE FILOSOFIA

La filosofía es un afán de saber libre y desinteresado. Pitágoras.

La filosofía es un preguntar por los pirncipios ordenadores del Cosmos. Presocráticos (algunos de los cuales fueron:)

La filosofía es la más alta ascención de la personalidad y la sociedad humana por medio de la sabiduría. Platón.

La filosofía es una ciencia universal, difícil, rigurosa, didáctica, perfectible, principal y divina, además debe ser un saber especial, de los primeros principios y de las primeras causas. Aristóteles.

La filosofía es maestra de la vida, inventora de leyes y guía de la virtud. Cicerón.

filosofía es la teoría y el arte de la conducta recta

DEFINICION DE EDUCACION

Pitágoras: “Es templar el alma para las dificultades de la vida.”

Platón: La educación es el proceso que permite al hombre tomar conciencia de la existencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamado, de la que procede y hacia la que dirige. Por tanto “La educación es la desalineación, la ciencia es liberación y la filosofía es alumbramiento”.

Erich Fromm: “La educación consiste en ayudar al niño a llevar a la realidad lo mejor de él.”

Piaget: “Es forjar individuos, capaces de una autonomía intelectual y moral y que respeten esa autonomía del prójimo, en virtud precisamente de la regla de la reciprocidad.”

Willmann: “La educación es el influjo previsor, directriz y formativo de los hombres maduros sobre el desarrollo de la juventud, con miras a hacerla participar de los bienes que sirven de fundamento a la sociedad.”

Coppermann: “La educación es una acción producida según las exigencias de la sociedad, inspiradora y modelo, con el propósito de formar a individuos de acuerdo con su ideal del hombre en sí.”

Kant: “La educación, según Kant, es un arte cuya pretensión central es la búsqueda de la perfección humana.”

Durkheim: “La educación como la acción ejercida por los adultos sobre los jóvenes”.

Aristoleteles: La educación es de carácter algo material y entiende que solo mediante la relación del individuo con otras personas se puede hacer un hombre: si esta relación es cualificada puede llegar a ser unZ

CARACTERISTICA DEL SABER FILOSOFICO

• -La filosofía racional consiste en buscar una explicación tanto a los acontecimientos de la naturaleza como a los de la conducta de los seres humanos.

-Es radical porque su tarea consiste en plantearse las cuestiones últimas concernientes a la experiencia humana.

-La filosofía es universal porque se interesa por todos lo ambitos de aspectos de la experiencia humana.

-La filosofía es normativa cuando es orientada al pragmatismo y falsacionismo

-Histórica: l planteamiento de la filosofía adquiere formas distintas a lo largo de la historia

LA EDUCACIÓN FENOMENO HUMANO

Desde nuestro nacimiento los seres humanos somos seres dependientes de nuestros iguales ya que no sobreviviríamos ni un solo día sin ellos debido a que nuestro desarrollo es un proceso más largo que el de los animales que crecen, aprenden a sobrevivir y desarrollan sus funciones básicas para ello, a diferencia de ellos nosotros necesitamos aprender de los adultos desde el lenguaje, la lectura y escritura y las funciones matemáticas, las reglas de comportamiento del contexto en el que nos desarrollamos, a diferencia de los animales ellos aprende a reconocer el ambiente en el que se encuentran y reconocer el peligro y los alimentos que pueden consumir estas reacciones son puramente instintivas a pesar de que existen especies más desarrolladas que pueden aprender conductas nuevas que les permiten adaptarse a su medio y transmitir estos aprendizajes a sus descendientes a lo cual se le llama cultura animal (Bonner 1980)

A pesar de esta adaptabilidad y conocimientos adquiridos

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