Inteligecia Emocional

INTELIGENCIA EMOCIONAL

AURA ESMERALDA ERASO B.

JOHN RAMIREZ

FABIAN GREGORIO CAMPO

INSTITUCION UNIVERSITARIA COLEGIO MAYOR DEL CAUCA

FACULTAD DE CIIENCIAS SOCIALES Y DE LA ADMINISTRACION

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS - VII SEMESTRE - FORMACION DEL SER

POPAYAN

2015

INTELIGENCIA EMOCIONAL

AURA ESMERALDA ERASO B.

JOHN RAMIREZ

GREGORIO

Trabajo presentado a:

Alexander Velasco

Docente

INSTITUCION UNIVERSITARIA COLEGIO MAYOR DEL CAUCA

FACULTAD DE CIIENCIAS SOCIALES Y DE LA ADMINISTRACION

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS - VII SEMESTRE - FORMACION DEL SER

POPAYAN

2015

1. EJEMPLO DE HABILIDADES

 Manejo oportuno y adecuado del estrés

 Capacidad de desarrollar la empatía con los demás

 Interactuar con facilidad en diferentes grupos sociales.

 Aumentar el nivel de motivación en los demás

 Desarrollo de la autoconciencia para cambiar errores o acciones negativas que afecten a un grupo.

2. TEXTO 1.

No actuó con inteligencia en términos emocionales porque: Debió estimular a sus empleados para que por sí mismos tomen una postura activa frente a la problemática identificada.

3. Acciones:

 Creer que no es un ser capaz

 No estar preparado para los cambios del entorno

 Considerarse una persona inútil y poco productiva

 Pensar que otras personas son mejores o peores que ella misma.

 No confiar en sus habilidades y valores

4.

CLASES DE INTELIGENCIA DIFERENCIAS FUNCION

INTELIGENCIA EMOCIONAL

 HABILDAD DEL SUJETO

 DESARROLLO DE APTITUDES Y ACTITUDES QUE SE DEBEN EJERCITAR

SENTIR, ENTENDER, CONTROLAR Y MODIFICAR ESTADOS EMOCIONALES EN UNO MISMO Y EN LOS DEMÁS

INTELIGENCIA COGNITIVA

 CONOCIMIENTO ADQUIRIDO

 ACCIONES QUE SE BASAN EN LAS CIENCIAS EXACTAS

PROCESAR LA INFORMACIÓN Y UTILIZARLA PARA RESOLVER PROBLEMAS DE LA VIDA COTIDIANA.

5. CONCIENCIA EMOCIONAL: Es la capacidad para tomar conciencia de las propias emociones y de las emociones de los demás, es posible percibir con precisión los propios sentimientos.

Hace de la empatía la base para implicarse en las emociones y sentimientos de los demás y conocerlos más a fondo.

Une la emoción con el comportamiento y a cada uno le da su lugar adecuado dependiendo de la situación que se presente.

6. El ánimo del sujeto se puede ver afectado negativamente porque:

 Se puede sentir una persona inferior a las demás

 Puede sentir que no tiene la capacidad para desempeñarse en dicha función

 Aumenta el miedo a enfrentarse a nuevas cosas

 La confianza en el mismo comienza a decaer

7. TEXTO 2.

El error de Juliana en términos de IE: Es desconocer las formas que la llevarían a fortalecer un vínculo afectivo con sus compañeros de trabajo.

8. Inteligencia Emocional: Lo definimos como la habilidad que tenemos para tomar conciencia de todo lo que realizamos, para captar nuestras propias emociones y las de los demás, todo con el fin de superar obstáculos controlando adecuadamente lo que sentimos, irradiando siempre positivismo.

9. Diferencias:

Inteligencia Interpersonal

• Esta inteligencia nos ayuda a comprender a los demás

• contextualiza los comportamientos, estados de ánimo y deseos de los demás.

• Por medio de esta inteligencia se establece una excelente conexión con el entorno que nos rodea.

Inteligencia Intrapersonal

• Está directamente relacionada con nosotros mismos (pensamientos, deseos, capacidades, comportamientos)

• Esta inteligencia nos permite ver de forma real lo que somos, lo que deseamos y como priorizamos nuestros deseos y obligaciones, para así actuar de forma conveniente

• Las personas bajo este tipo de inteligencia

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