La Sociologia En La Educacion
Enviado por yoita30 • 24 de Mayo de 2014 • 2.011 Palabras (9 Páginas) • 508 Visitas
INTRODUCCION
En el trabajo se explica cómo la sociedad influye en el fenómeno educativo, donde la sociedad pretende analizar a la educación como fenómeno social.
La educación es un fenómeno social, tanto por su origen como por sus funciones, y presenta las dos características de los hechos sociales la objetividad y el poder es una realidad social susceptible de la observación y, por lo tanto, de tratamiento científico.
La educación lejos de tener un fin de desarrollar al hombre tal como sale de las manos de la naturaleza, tiene como objetivo extraer de allí un hombre enteramente nuevo; crea un ser que no existe, el ser social.
La educación debe adaptarse al entorno, formar ciudadanos que sepa vivir en las sociedades democráticas, así como basar el método didáctico en la acción, en el dialogo profesor-alumno en el tipo de tarea: aprender-haciendo.
También recordemos que antes de que se llamara formalmente escuela las sociedades aprendían y se socializaban por medio de otras agencias culturales como la familia, los gremios de los artesanos donde se transmitían y la parroquial.
Desde Aristóteles se ha considerado a la educación como el núcleo central de la acción internacional para transformar al individuo y a la sociedad, la educación puede ser la causa instrumental de la emergencia de nuevas capacidades y de nuevos sistemas humanos y sociales, la educación es la única capaz de formar mejores personas.
CONCEPTO DE SOCIOLOGIA
Es la ciencia dedicada al estudio de las relaciones sociales del ser humano en sociedad.
La aparición de la sociología como ciencia se debe especialmente a dos hombres: Augusto Comte, quien expresó por primera vez el significado y las ideas de la sociología; y Emilio Durkheim, quien se enfocó en diferenciarla de la psicología y la filosofía y en el estudio de los fenómenos sociales, dejando de lado el aspecto psicológico y religioso.
Años atrás la sociología llevaba el nombre de “La Física Social” y Comte daría más tarde el nombre de “Sociología”.
NACIMIENTO Y DESARROLLO DE LA SOCIOLOGIA
La palabra sociología, etimológicamente significa: socius: sociedad y logo: tratado o estudio, es decir, el estudio propio del hombre en la
sociedad.
Su importancia hace énfasis en lo útil y aplicable que puede ser para el hombre y la sociedad. Debido a la relación de esta en el campo
educativo, nace la sociología de la educación, la cual es una
disciplina que nace por la necesidad de un cambio en el cual el
régimen feudal debía ser sustituido por un sistema que funcionara en
base a las necesidades de un colectivo, es por ello que aparece la
revolución industrial, modificando así la función del hombre dentro
del desarrollo social, específicamente a mediados del siglo XIX.
RELACION ENTRE LA HISTORIA DE LA PEDAGOGIA Y LA SOCIOLOGIA
Si bien es cierto la sociología es una ciencia que estudia los
diferentes contextos (sociales, culturales, educativos, politicos, entre
otros) producidos por las diversa actividades que realiza el hombre en
el día a día dentro del ámbito sociocultural en el cual se encuentra
inmerso. Se puede decir que su importancia radica en la aplicación y
en el uso que puede brindarle al hombre y a la sociedad.
En otro orden de ideas la pedagogía es una ciencia que conduce un conjunto de saberes hacia el campo educativo.
Ahora bien ambas ciencias se desarrollan para darle respuesta a los diferentes factores y elementos sociales que influyen en la educación, la sociedad y para resolver o moldear los diversos problemas de
aprendizaje y técnicas educativas.
PEDAGOGIA SOCIAL
Primeramente debemos saber que es pedagogía.
La pedagogía está vinculada con la educación. Y es considerada como una ciencia cuyo objeto de estudio es el ámbito educativo.
La pedagogía social, es aquello perteneciente o relativo a la sociedad; es decir, el conjunto de individuos que forman parte de una misma cultura y que conforman una comunidad a través de sus interacciones.
LA PEDAGOGIA SOCIOLOGICA
Podemos decir que la pedagogía sociológica trata de la pedagogía social. Su objeto primordial es la educación social del hombre permitiendo que tenga la capacidad como ser social integrándose en su entorno; así como analizar la estructura de roles de la escuela tanto en conocimiento e integrando al niño en el medio socio-cultural en la que es educado, permitiendo de esta manera una disciplina mental, física, social o emocional de modo que más tarde pueda responder a lo que la sociedad exige de él, de tal modo que este proceso es continuo en el tiempo ya que duraría toda la vida del individuo.
CONCEPTO DE LA PEDAGOGIA DE LA EDUCACION
Se puede definir la pedagogía de la educación como la guía del niño en su desarrollo social basándose en la educación como la transmisión de conocimiento, valores, costumbres y formas de actuar ante la sociedad.
HISTORIA DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
La sociología de la educación es una ciencia relativamente nueva que nos enseña el objetivo de consolidar y dar respuestas a los
diferentes cambios presentes en la sociedad.
De manera general se puede decir unos de los primeros maestros
sociólogos en investigar sobre esta ciencia fue el señor EMILE
DURKHEIM, el cual fue llamado el padre de la sociología, el iniciador
del funcionalismo, es decir, las diversas funciones, papeles y problemas
que enmarcan a la sociedad.
Ortega aporta que la sociología de la educación
tiene dos objetivos fundamentales que son, los sistemas educativos y
la manera en que funcionan las sociedades.
CONCEPTO DE SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
La sociología de la educación es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos y teorías de la sociología para entender la educación en su dimensión social.
Ha sido cultivada por los sociólogos que han tenido un interés creciente por la educación y por los pedagogos que han pasado de recurrir casi exclusivamente a la psicología, a un equilibrio entre ésta y la sociología.
Además podemos decir que la sociología de la educación nos permite entender el medio donde se desenvuelve y educa el hombre es decir su conducta social de acuerdo a los conocimientos que adquiere el hombre partiendo de su entorno social particular.
LA EDUCACION COMO HECHO SOCIAL
La
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