MI CULTURA ESCOLAR IDÓNEA

MI CULTURA ESCOLAR IDÓNEA

El autor Chiavenato (1999) hace referencia de que la administración es un proceso en el que se planea, dirige, ejecuta y controla las actividades que se realizan en áreas y niveles de una empresa, en este caso, me voy a enfocar en la institución educativa donde trabajo como maestra frente a grupo en una telesecundaria, en el medio rural.

Por consiguiente, el telos o el propósito de la escuela debe ser promover aprendizajes de calidad, pero para llegar a ese propósito se requiere mantener comunicación entre la comunidad escolar, además de promover la empatía y colaboración. Como colegido, debemos considerar las formas de enseñanza, evaluaciones y oportunidades de aprendizaje que estén claramente vinculadas a la perspectiva adoptada y a las necesidades e intereses de nuestros estudiantes. Debemos promover el apoyo mutuo entre docentes y estudiantes; asimismo, debemos asumir responsabilidades, celebrar los logros individuales y grupales.

Es necesario, promover la confianza, formación permanente, flexibilidad, asumir riesgos, innovación y adaptación al cambio; y lo más importante, tomar decisiones en conjunto y ser agentes de cambio.

Por otro lado, la cultura escolar está determinada por la forma como, en la escuela y su entorno se entienden y se expresan en la práctica cotidiana las responsabilidades y derechos que tienen los directivos, los docentes, y los estudiantes y las familias. Pero, ¿cómo debe ser la cultura escolar prevaleciente?

Considero que una cultura escolar debe ser positiva, que implique tener una misión centrada en el aprendizaje de estudiante y docente, donde se consoliden los propósitos y valores que tenga la institución, que se sienta la confianza y el apoyo mutuo tanto de docentes, alumnos y padres de familia, que impere la responsabilidad, la innovación y se refleje ese sentido de pertenencia; se promueva el respeto, la armonía y la empatía.  

Ahora, ¿Cuál debe ser la misión, visión y valores de la escuela?, cada institución cuenta con elementos que la identifican, puesto que los valores indican los propósitos que definen la misión y visión y estas le dan la razón de por qué y para qué existe, tan es así, que la misión de la escuela donde laboro es, ofrecer a nuestros jóvenes alumnos una educación de calidad, favoreciendo la apropiación de los conocimientos, el desarrollo de habilidades y valores, que le permitan un desempeño pertinente en los diferentes espacios en que se desenvuelva. Al mismo tiempo posibilitar la toma de decisiones en la continuación de sus estudios; mientras que, la visión es fomentar aprendizajes significativos que se traduzcan en deseos y aspiraciones de nuestros alumnos, para que sean animadores y estimuladores de los valores humanos en su mundo cambiante, haciendo énfasis en el uso de las tecnologías de la información, la multimedia y la comunicación.

Cabe hacer mención que, dentro de los valores que mi escuela ha promovido son:

Fortalecer los valores humanos de la niñez para su desarrollo y desenvolvimiento en la sociedad, a través, de la cooperación, amor al trabajo, solidaridad, responsabilidad, respeto a las leyes, honradez, y veracidad; fomentar la práctica de valores en los agentes educativos para elevar la calidad educativa y personal ante la sociedad; propiciar el respeto a los demás y consigo mismo dentro de la Institución educativa y fuera de ella.

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