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PROYECTO II


Enviado por   •  5 de Mayo de 2015  •  1.153 Palabras (5 Páginas)  •  321 Visitas

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

CATEDRA: PROYECTO II

PROYECTO II

BACHILLER:

Stella Reyes C.I.V 17.643.010

Jaime Gutiérrez C.I.V 15.394.304

Lillienny Rojas C.I.V 17.967.803

SAN ANTONIO DE LOS ALTOS, JUNIO DE 2014

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

CATEDRA: PROYECTO II

PROYECTO II

BACHILLER:

Stella Reyes C.I.V 17.643.010

Jaime Gutiérrez C.I.V 15.394.304

Lilienny Rojas C.I.V 17.967.803

PROF. Dr. Roger Rojas

SAN ANTONIO DE LOS ALTOS, JUNIO DE 2014

INTRODUCCION

Generalmente en las Instituciones de Educación Superior se estila disponer de orientaciones propias sobre el Trabajo Especial de Grado (TEG), con el propósito de unificar criterios y evitar desacuerdos o puntos de vistas disímiles que deriven en confusión, pérdida de tiempo y dificultades en lo concerniente al procesamiento técnico-metodológico relacionado con la elaboración y presentación de un documento de tal naturaleza.

Por lo tanto, puede afirmarse que los aspectos incorporados en la presente investigación son producto de la práctica educativa adelantada en la universidad Bicentenaria de Aragua donde su colectivo pedagógico (estudiantes y profesores) al interactuar e interaccionar con ese recurso fueron detectando fortalezas y debilidades que se concretaron en observaciones y recomendaciones, las cuales hicieron llegar a los organismos académicos correspondientes para la respectiva consideración a propósito de introducir los cambios pertinentes. Se aúna a lo referido, la incorporación de aportes provenientes del avance del conocimiento en cuanto a metodologías para elaborar y presentar trabajos, así como de las modificaciones hechas a específicos instrumentos normativos.

RELACIÓN ENTRE EL TITULO

El título de la investigación cristalizado en el proyecto, deberá presentar realmente lo que se desea estudiar. Si bien es cierto que debe cumplir con los requisitos de delimitación, claridad y transparencia en sus formulaciones, por otro lado, también tiene que estar estrechamente relacionado con el objetivo general de la investigación. En consecuencia, para formular un buen título para una investigación, se hace necesario analizar, el contenido propuesto en el objetivo general, a propósito de producir el que realmente se identifica con el estudio.

Destaca en esta dirección, que el proceso de relacionar el título del trabajo con el objetivo general, no es tarea fácil. Es un proceso reflexivo, en la medida, que no puede existir un divorcio entre lo planteado en el objetivo general y la cristalización del título del estudio.

Representa la esencia de la investigación en pocas palabras. Normalmente se determina el título definitivo al término del proyecto, cuando ya son conocidos los resultados y se le puede dar un nombre representativo y atractivo.

Un buen título debe definir el contenido de la investigación con el menor número de palabras posible.

EL OBJETIVO GENERAL

Descripción objetiva y concisa del cambio permanente de las condiciones del entorno, que se pretende alcanzar con la intervención que se está planeando o ejecutando.

El objetivo general debe ser uno solo. En caso de que no sea posible el proyecto o programa en realidad debería considerarse como en dos o más sub-proyectos o sub-programas, procediendo a definir un marco lógico para cada uno de ellos.

Paralelamente con la definición del objetivo general se definen los indicadores objetivamente verificables, los procedimientos para su determinación, así como las hipótesis externas que deben cumplirse para que se pueda alcanzar el objetivo general, como el riesgo que se atribuye a su cumplimiento.

Es un enunciado proposicional cualitativo, integral y Terminal, desentrañado de su finalidad integradora, que no puede exceder lo entrañado en ella; y que, a su vez, entraña objetivos específicos. A los planes, como máximo nivel de propósito, le corresponde un objetivo general. El objetivo general tiene como atributos, el ser:

A) Cualitativo:

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