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Planes de Comunicacion


Enviado por   •  28 de Septiembre de 2015  •  Ensayo  •  947 Palabras (4 Páginas)  •  164 Visitas

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PLANES DE COMUNICACIÓN

  1. REDES SOCIALES  Plan de comunicación basado en el uso de las redes sociales para la difusión de la información referente al VIH: ¿Qué es? ¿Cómo se trasmite? ¿Mitos asociados? Este plan estará principalmente destinado a las personas comprendidas en los rangos de edad de adolescencia, juventud y adultez, principales usuarios de dichas plataformas.

Este plan se basara en la creación por parte del ministerio de sanidad de una serie de perfiles de carácter público en las principales redes sociales usadas en la actualidad: twitter, Facebook, Instagram, blogger, etc. a través de los cuales suministraran de forma continua información referente al VIH, formas de transmisión, criticando la percepción social negativa, exclusiva o denigrante de los individuos que posean el virus, métodos de prevención realistas y no segregacionistas (evitar esa exclusión marginal del padecimiento a colectivos determinados previamente estigmatizados), colgar informes tanto de carácter público como privado sobre investigación tanto científica como social sobre el tema, etc.

A través de estas plataformas tratar de que los colectivos más jóvenes sean capaces de adquirir un conocimiento realista y no contaminado sobre el mismo, otorgándoles una fuente de información constante y real sobre el tema y facilitando así que la actitud social en referente a la estigmatización de los individuos que poseen el virus se ramifique y mantenga como hasta el momento, generando un clima social de aceptación mayor en el cual las personas que posean el VIH no se vean excluidos, marginados, discriminados ni avergonzados por ello.

  1. CHARLAS INFORMATIVO – PERSUASIVAS  Plan de comunicación basado en la impartición de una serie de charlas de carácter periódico para la difusión de la información referente al VIH: ¿Qué es? ¿Cómo se trasmite? ¿Mitos asociados? Este plan estará principalmente destinado a las personas en todos los rangos de edad. Aun así, dado que la presentación de la información y el objetivo es ligueramente diferente para cada rango de edad, principalmente en el salto adolescencia/juventud – adultez/ancianidad, el cual es fácilmente remarcable. Por ello decidimos que este plan de comunicación este dividido en dos tipos de ámbito diferente:

  1. CENTROS EDUCATIVOS: Este plan se basara en la creación por parte del ministerio de sanidad de una serie de charlas periódicas impartidas en los diversos centros educativos públicos y privados de cada comunidad. A través de las mismas se suministraran de forma continua información referente al VIH, formas de transmisión, criticando la percepción social negativa, exclusiva o denigrante de los individuos que posean el virus, métodos de prevención realistas y no segregacionistas (evitar esa exclusión marginal del padecimiento a colectivos determinados previamente estigmatizados), colgar informes tanto de carácter público como privado sobre investigación tanto científica como social sobre el tema, etc.
  1. CENTROS CULTURALES: Este plan se basara en la creación por parte del ministerio de sanidad de una serie de charlas periódicas impartidas en los diversos centros educativos públicos y privados de cada comunidad. A través de las mismas se suministraran de forma continua información referente al VIH, formas de transmisión, criticando la percepción social negativa, exclusiva o denigrante de los individuos que posean el virus, métodos de prevención realistas y no segregacionistas (evitar esa exclusión marginal del padecimiento a colectivos determinados previamente estigmatizados), colgar informes tanto de carácter público como privado sobre investigación tanto científica como social sobre el tema, etc.

Estas charlas tendrán una estructura determinada y serán impartidas por dos voluntarios del plan de voluntariado de cada comunidad en cuestión, los cuales habrán recibido la formación previa pertinente para la resolución de cualquier duda o situación comprometida.

La estructura de las charlas se conformara en tres etapas:

  • Introducción  Pequeña introducción sobre el por qué se imparten estas charlas haciendo clara referencia a la estratificación social sufrida y el maltrato psicosocial sufrido por las personas que poseen el virus.
  • Nudo  Se presentada un video documental, previamente filmado con fondos del ministerio, a través del cual un experto en un primer momento aclarara tanto lo que es el VIH como su expansión y síntomas que provoca, pasando a las formas de contagio. Después de esta primera parte se presentara una segunda parte en la que varios individuos con VIH presentaran de la forma más realista y cruda su caso (los individuos romperán los esquemas establecidos sobre personas con VIH, siendo familias, parejas heterosexuales, deportistas, etc.).
  • Desenlace  Mesa redonda en la que a través de un turno de preguntas se resolverán dudas y cuestiones referentes al caso.

  1. ANUNCIOS DE TELEVISION  Plan de comunicación basada en la creación de una serie de anuncios publicitarios para la difusión de la información referente al VIH: ¿Qué es? ¿Cómo se trasmite? ¿Mitos asociados? Este plan estará principalmente destinado a las personas en todos los rangos de edad. Aun así, dado que la presentación de la información y el objetivo es ligueramente diferente para cada rango de edad, principalmente en el salto adolescencia/juventud – adultez/ancianidad, los anuncios se realizaran con individuos de dos ámbitos diferentes:
  1. DEPORTISTAS: Para los jóvenes. Earvin Magic Johnson - baloncesto; Greg Louganis - clavadista; Arthur Ashe – tenis; Eduardo Esidio Edu – futbol.
  2. HERUDITOS: Derek Jarman – cineasta; Mark Flower – bbc presentador.

La estructura de los anuncios se realizara de modo en el que la interacción humana adquiera una de las facetas fundamentales, dejando claro de forma subconsciente que el trato con individuos que poseen el VIH no debe ser discriminativo y que se puede interactuar perfectamente con ellos. Los individuos aparecerán hablando sobre su experiencia de forma breve y recalcando que ellos son iguales a los demás y que el trato debe ser independiente del padecimiento de la enfermedad.

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