Unidad 2. El proceso de escritura: Géneros Narrativos

Unidad 2. El proceso de escritura: Géneros Narrativos

Actividad 5. Borrador de la crónica

Después de haber revisado con atención los ejemplos de escritura de crónica que te proporcionamos en esta unidad, (“Tlatelolco, campo de batalla” y “Tiananmén”: un caso de represión”) ahora es tu turno de escribir tu propia crónica. Esta puede ser literaria o periodística según el criterio de tu asesor o asesora.

Recuerda que, a diferencia del relato del yo, en este tipo de texto puedes estar como observador del suceso que relatarás o ser participante del mismo. También puedes requerir una pequeña investigación según el tema tratado, esta búsqueda puede ser vía internet, en una biblioteca o en periódicos y revistas.

Para comenzar con la redacción primero debes establecer la DISCURSIVIDAD. Para esto debes pensar en cuál es el propósito de tu redacción respondiendo las siguientes preguntas:

¿Qué quiero conseguir con este escrito? – informar sobre un suceso.

¿Quiénes serán mis lectores? – algunas personas.

¿Qué impacto quiero causarles? – una buena expresión de la lectura.

¿En qué tono les hablaré? – en un tono creativo.

¿Cómo será el texto que escribiré? – elegiré una crónica.

¿Qué características lo distinguen – que es un reportaje.

¿Qué lenguaje utilizaré? – castellano.

Después debes de establecer la situación comunicativa del texto que escribirás (crónica o noticia), debes pensar en el tema, sus aspectos y relaciones.

Ahora hay que juntar la información necesaria para desarrollar el escrito. Comienza por reconocer las preguntas centrales de la narración:

Completa el siguiente cuadro.

QUÉ

(¿Qué pasó?) QUIÉN

(¿Quién o quiénes son los protagonistas de este suceso?) CÓMO

(¿Cómo sucedió? Modo en que se ejecutan los sucesos.)

Hubo una matanza en la plaza de la Independencia en Kiev. El presidente Viktor Yanucovich y los manifestantes. Desde que estalla la crisis en ucrania.

CUÁNDO

(¿Cuándo pasó? Tiempo en que ocurren los sucesos siguiendo una cronología de años, meses, días, horas.) DÓNDE

(¿Dónde pasó lo que cuento? Lugar o espacio donde ocurren los sucesos.) POR QUE

(¿Por qué pasó? Causa que motiva los sucesos valorados o comentados.)

21 de febrero del 2004 hora 8:29.

En la plaza de la independencia en Kiev ucrania. Porque la tregua duro muy poco pues que rechazaron a los grupos radicales que no se supeditan a los líderes de la oposición.

• RECOPILACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Si el tema amerita una investigación busca dos artículos que se relacionen con él y escribe los datos bibliográficos en la siguiente tabla, es decir, pregúntate ¿De dónde obtuve información sobre el tema? ¿Cuáles son mis fuentes? ¿Un artículo de periódico, una revista, una entrevista o una página de internet?

Fuente/referencia 1: Fuente/ referencia 2:

En una página de internet que se llama. http://www.mexiscopio.com/index.php/home/14871-matanza-en-la-plaza-de-la-independencia-en-kiev

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