Historia Social Y Politica Ley 1420

Historia Social y Política de la Educación Argentina

Consignas

1. Analice la relación entre el proyecto de educación popular de Sarmiento, el normalismo y la sanción de la Ley 1420 y la Ley Láinez. (No olvide inscribir esas relaciones en el proceso de construcción del Estado Nacional)

Para poder realizar un análisis entre la relación del proyecto de educación popular de Sarmiento, el normalismo y la sanción de la Ley 1420 y la Ley Láinez, tendríamos que hacer un breve recorrido por la historia y para eso utilizaremos una línea de tiempo para poder comenzar dicho análisis.

1810 1816 1820 ´21 1837 ´53 1869 1870 1880 1882 1884 1905

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Rev. Declaración Batalla 1° política Generación C. Nacional Sanciona 1° Esc. Normal Est,Liberal. Congreso Ley 1420 Ley Láinez

De Mayo De La Independía De Cepeda Se crea la Uba del ´37 Argentina ley para la Paraná Capitalista Pedagógico --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Oligárquico--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Moderno---------------------------------------------------------

Al ver este breve recorrido con la línea de tiempo podemos ver que la educación y la conformación del estado iban tomadas de la mano. En 1820 luego de la batalla a Cepeda donde se enfrento el gobierno porteño con los caudillos del litoral surge la idea de que la educación era una de las herramientas de mas importante para poder establecer un lazo social en la sociedad postrevolucionarias. En 1821 Rivadavia ,(antes fueron creadas las escuelas de la patria, fundada por los gobiernos de la Rev.)Toma como modelo la cultura y la sociedad europea. Tomando como ejemplo estas referencias logra un modelo educativo moderno, donde la mujer puede acceder a la educación y no queda relegaba de este nuevo cambio en nuestro país. Estado provincial tiene un rol activo en esta nueva mirada de la educación. En 1821 Rivadavia fundo la Universidad de Buenos Aires. A su vez se puede ver que hay una ruptura entre la iglesia y el Estado. Ya que la iglesia era la que estaba encargada de la educación, que eran instituciones religiosas y privadas. No todos podían acceder a ellos. Por medio de Rivadavia se establece que la educación sea laica, que tenga intereses por la ciencia y de los saberes prácticos y que sea el Estado el encargado de tener el control

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