ENSAYO"EL MAESTRO COMO FACTOR PARA FAVORECER EL LOGRO EDUCATIVO DE LOS ADOLECENTES"

ENSAYO

“EL MAESTRO COMO FACTOR PARA FAVORECER EL LOGRO EDUCATIVO DE LOS ADOLECENTES”

En el presente ensayo, se examinan los elementos que pueden conducir al análisis de como el maestro puede ser un factor positivo para ser continúo forjador de los logros académicos de los adolecentes tomando como referencia tres aspectos importantes en el desarrollo biopsicosocial de ellos, estos son: la familia, la escuela y el entorno social en el que se desenvuelven. Todo esto con el fin de encaminarlos a la “no deserción escolar” por ello tomaremos en cuenta principalmente a la escuela que es donde nosotros como maestros jugamos un papel fundamental para constituir la vida de la gran mayoría de nuestros alumnos por que es ahí donde desarrollamos las competencias esenciales para la vida, con ello se busca que estén bien consientes de que les depara el futuro teniendo como base solida sus intereses, sus emociones para que su vocación este acorde a sus necesidades en el futuro de una vida mejor si bien es sabido que la vida es muy difícil cuando culminas una carrera, hacerles ver que mas difícil será si no cuentas con estudios mínimos para accesar a un empleo digno y bien remunerado. “igual que en los grados de primaria factores como la posición socioeconómica, la calidad del ambiente en el hogar y la participación de los padres siguen influyendo en el curso del aprovechamiento escolar” y “otros factores incluyen la influencia de los pares, la calidad de la educación y, quizás lo más importante, la creencia de los estudiantes (y de sus padres) en su habilidad para tener éxito” (Desarrollo físico y cognoscitivo en la adolescencia) Capitulo II. Esto me refiere que la autoconfianza es alimentada principalmente en casa con la familia ya que se les apoya con mensajes positivos propiciando un ambiente adecuado para el estudio y con herramientas necesarias para potencializar las fortalezas así como para minimizar las debilidades, con esto se lograra tener a futuro adultos seguros y preparados para atender los retos que tiene el destino de cada persona.

Es difícil la autorregulación porque ello conlleva a creer en sus propias capacidades esto solo se logra además del apoyo invaluable de la familia con la participación activa del maestro y las amistades con las que el adolecente busca su identidad y su sentido de pertenencia ya sea un club de amigos en los cuales se sienten parte de ellos y tratan de seguir normas y reglas para poder estar insertados ahí, lamentablemente cuando un estudiante no cree o no tiene confianza en sus propias habilidades tratan de pertenecer a grupos de pandillas para sentirse aceptados, en ellas hay adolecentes con problemáticas sociales y familiares muy fuertes las cuales los orillan a tomar el mal camino y por eso son presa fácil de caer en situaciones adversas. Este es uno de los motivos más fuertes de la deserción escolar. El texto en el que se basa este ensayo nos expresa que los factores en lo positivo de la influencia que tienen los adolecentes con posibilidades socioeconómicas buenas pueden lograr con mayor facilidad las metas educativas debido a que la palabra educa, pero el ejemplo arrasa.

Es tan impredecible el humano que a pesar de disponer de tiempo suficiente para dedicarle a sus estudios por ejemplo los que trabajan y estudian y un buen porcentaje

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