Educación En Chile

Colegio San Valentín

Dpto. de Lenguaje y Comunicación

Profesora Tabatha Puebla

Educación en Chile

Nombre: María Ignacia Hernández

Curso: Tercero medio

Fecha de Entrega: lunes 2 de septiembre 2013

Educación en Chile

Para nadie es indiferente la crisis que vive actualmente la educación chilena, si bien este déficit en la educación viene arraigado desde hace muchos años, esta ha tomado un papel fundamental en el último tiempo, y es que debido a las constantes manifestaciones que han tenido lugar en nuestro país durante los últimos años, tales como la “revolución Pingüina” del 2006, y las más recientes marchas por parte del movimiento estudiantil en los dos últimos años, se ha dejado en evidencia el descontento de los estudiantes en esta materia, haciendo que este sea un tema que se encuentre en la palestra nacional y también internacional, provocando que los chilenos nos cuestionemos sobre nuestro sistema educacional y salgamos a marchar en post del mejoramiento de este, haciendo este tema una causa nuestra y sumándonos al movimiento. A pesar de las constantes reuniones que han tenido lugar en la Moneda entre las autoridades chilenas y los representantes del movimiento estudiantil, no se ha llegado a un consenso respecto a esta materia, ya que según cuentan los mismos representantes de este movimiento, el gobierno no da respuestas concretas respecto a las demandas de los estudiantes. Debido a esto me preguntó, ¿Quizás la comunidad estudiantil pide cosas imposibles de implementar en nuestro país? En el presente ensayo, profundizaré acerca de este tema, la educación chilena, en los mayores problemas que esta tiene y analizaré las demandas de los estudiantes.

Para hablar de educación, es importante definir lo que es en primer lugar, cuando hablamos de educación, nos referimos al proceso de socialización de las personas, al derecho de educarse en igualdad de condiciones, y también al poder de adquirir una conciencia cultural y conductual, donde nuevas generaciones adquieren los modos de generaciones anteriores, idealmente absorbiendo y estructurando el pensamiento, para luego crear opinión y tener un razonamiento crítico.

Tomando como referencia este concepto, nos podemos dar cuenta de que en Chile esto no rige, ya sea porque en nuestro país no existe una igualdad de condiciones en lo que a la educación respecta o porque más que crear una opinión o seres pensantes, en nuestro país se busca crear una persona que tenga conocimientos en determinadas materias, siendo estas medidas finalmente en una prueba, más conocida como Psu, la que posteriormente determinará en que universidad entrarás.

Se supone que la educación es un servicio que beneficia tanto a los estudiantes como a sus padres y posteriormente al país y estado; mejores profesionales es sinónimo de mayor calidad de vida y desarrollo según demuestran otros países, tales como Corea o Finlandia; entonces ¿Por qué razón siendo que la educación ayuda tanto a las personas como al país para su desarrollo, no se han hecho verdaderas reformas para el mejoramiento de esta?, nuestro país es uno de los países con una de las educaciones más caras del mundo, lo que no quiere decir que por ello la educación que se entrega es de calidad, ya que también Chile tiene una de las peores educaciones del mundo. Esto nos lleva a preguntarnos porque razón, siendo que esta materia es tan importante para una nación y el desarrollo de esta, no se hace un cambio, si bien este no va a ser inmediato, sino que tomará un par de años para finalmente implementarse, porque no se logra concretar una solución. A la respuesta que se llega es por el negocio que supone la educación, ya sea en colegios, universidades o institutos profesionales, en los cuales muchas veces los dueños, inversionistas

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