Ensayo De donde salieron las escuelas

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 19B

LICENCIATURA EN EDUCACION

MATERIA:

FORMACIÓN DOCENTE ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS.

SEMESTRE: I

                 UNIDAD: I

DOCENTE: LIC. MARTÍN GARCÍA REYNA.

NOMBRE ALUMNO: KARINA FRANCISCA RUIZ SÁNCHEZ

CIUDAD DE ORIGEN: HIDALGO DEL PARRAL[pic 4]

 GUADALUPE, N.L.    

MESES: AGOSTO-ENERO  

AÑO: 2015-2016

DE DONDE SALIERON LAS ESCUELAS.

Hoy en día cuando se mención la palabra aprendizaje de inmediato es relacionado con la escuela sin embargo los antepasados cuando aún ni siquiera asistían a una escuela no quería decir que no aprendieran simplemente lo hacían con las actividades que realizaban diariamente pero de manera informal  y con el objetivo de cubrir necesidades básicas y no de desarrollar su aprendizaje.  

Las escuelas nacen al ver la necesidad que había de formar hombres educados primeramente se comienza con cursos simples de oficios, luego poco a poco y conforme se extendieron las escuelas de los jesuitas se fueron ampliando los campos de la educación y se fundaron universidades. Es importante reconocer el esfuerzo y el entusiasmo que realizaron nuestros antepasados para extender la educación y que llegara a formar parte del estado.

“Las actividades que realizaban nuestros antepasados se han podido descubrir atreves de evidencias que se han encontrado en los pueblos en donde practicaban el rito y el ritual, algunas de las pruebas más antiguas se encontraron en Francia y al Norte de España”.  En esos pueblos se tenía un protagonista que era el que representaba los mitos vinculados con el nacimiento, la adolescencia y la muerte.

Cuando se da la intervención de la escritura se marca una línea divisora entre el tiempo prehistórico y el histórico. “la educación surge de la práctica del culto y del gobierno”. Los sacerdotes fueron los primeros practicantes en el atrio de templo, probablemente la escritura fue inventada por ellos. “Los chamanes y los sacerdotes constituyen por tanto el eje no solo del desarrollo de los maestros y las escuelas sino también de la evolución del hombre”.

Se descubrió que la escritura, la contabilidad, las matemáticas, la astronomía, la química, la música, la pintura y la poesía tuvieron su desarrollo inicial en el atrio de los templos de los castas por tal razón ahí se dieron las primeras enseñanzas, algunas personas encargadas de ser el maestro enseñaban a los aprendices ellos compartían sus adelantos o descubrimientos con otros individuos y así era como realizaban el proceso de enseñanza aprendizaje. “He ahí, el origen mismo del conocimiento sistemático, una de las dos raíces principales de las escuelas modernas.”

La otra raíz era mucho más modesta era un aula construida para albergar a unos treinta niños.

Platón y Aristóteles fueron los primeros en realizar escritos sobre él aula y la escuela. En las primeras escuelas del Atenas clásica se tenían clases de entrenamiento militar, la gimnasia, la música y la poesía, y que enseñaba lectura, escritura, y aritmética eran escuelas modestas. Después de un tiempo surgieron otro tipo de escuelas el cual fue dirigido por filósofos sofistas, estas escuelas estaban basadas en contratos  entre el maestro y un grupo de padres su finalidad era instruir a los hijos durante el periodo de adolescencia.

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