Fundamento de ka didactica.

[pic 1]UNIVERSIDAD PRIVADA DEL ESTADO DE MÉXICO

FUNDAMENTOS DE LA DIDATICA

ENSAYO DE LA METODOLOGÍA DIDACTICA

3RO “C”

MEDINA HERNÁNDEZ MONSERRAT

La enseñanza y el aprendizaje necesitan de diferentes elementos de ayuda para una mejor comprensión desde el punto de vista de un alumno y sobre todo para el docente dar a entender un tema mediante técnicas y procedimientos que le ayuden a la realización de este. Por lo tanto el método didáctico se debe aprender a manejar a la perfección desde mi punto de vista pues que ahora los alumnos y alumnas son más interactivos y se necesita del apoyo de distintos recursos.

El objeto es brindar una mejoría en la educación, se ha preocupado de encontrar unos medios para mejorar la enseñanza. Lo más frecuente es que la relación alumno-contenido se produzca a través de algún medio, material o recurso didáctico que represente, aproxime o facilite el acceso del alumno a la observación, investigación o comprensión de la realidad, siempre y cuando los recursos didácticos deben estar orientados a un fin y organizados en función de los criterios necesarios para la interpretación de cada tema. Los métodos didácticos, no sólo dentro de la clase sino a lo largo del curso, nos ayuda a ofrecerle al alumno múltiples canales de acceso al conocimiento de manera que pueda involucrar las diferentes inteligencias con las que cuenta como podrían ser la lingüística, la espacial, la intrapersonal, etcétera, al intentar involucrar a todo el individuo: su dimensión afectiva, cognoscitiva y sensorial. El aprendizaje eficaz tiene lugar en la interacción del alumno con la experiencia, pretendiendo que vaya más allá del aprendizaje memorístico como era utilizado con anterioridad, al desarrollo de las habilidades de aprendizaje más complejas de la comprensión, la aplicación, el análisis, la síntesis, la evaluación. Es claro que la técnica en sí, no garantiza la construcción del conocimiento, del aprendizaje; es el uso de ésta lo que lo determina. Pero sí creemos que la experiencia estructurada requiere de mayor planeación de las actividades del docente y del alumno, es decir, se planea no sólo el proceso de enseñanza del docente, sino también el proceso de aprendizaje del alumno. Mencionare algunas técnicas que son muy usuales en estos momentos, la técnica expositiva es una de las más usadas dentro de un salón de clases puesto que es una forma integradora del educando hacia sus compañeros compartiendo la información que él ya tiene y es de forma oral lo que a su vez le va a permitir tener más destreza al manejar el habla y el poder llamar la atención, aunque en su contra si este no tiene un buen uso de sus materiales didácticos como podrían ser los cañones o laminas los demás auditores podrían aburrirse y no entender nada de lo que se quiere dar a entender. El interrogatorio es una muy buen forma de saber si se ha entendido o no lo necesario del tema que se está dando puesto que las preguntas podrían generar curiosidad donde se tiene el efecto de impulsar a los seres a buscar información y la interacción , es su vez un tanto necesaria la técnica de demostración pues to que esta nos ayudaría en hacer que el educando mantenga el interés en lo que se está haciendo puesta prueba consiste en que el educador ejecuté una operación, explicándola con detalle mientras los participantes observan y luego ellos podrán dar una explicación y así podrán dominar el tema mientras ponen ejemplos de la información. Por su puesto dentro de un salón de clases es demasiado importante manejar a un grupo que se apoye y estén en constante desarrollo juntos para lograr la mejor comprensión desde mi perspectiva es la mejor forma de integrar los conocimientos, la discusión dirigida, es donde se puede dirigir sobre un tema y así poder reflexionar sobre este, y poder dar puntos de vista distintos de los educandos, siempre y cuando el educador tenga bien controlado el tema, el debate, es muy buena herramienta para cuando se tiene una controversia de algún tema, debiendo dos grupos de estudiantes poniendo algunos buenos a favor y otros en desacuerdo al tema, en este caso el debate es el recurso lógico de lucha para mostrar la superioridad de unos puntos de vista sobre los otros, es muy importante observar también que es excelente ejercicio de libertad y de tolerancia, ya que todos tienen el derecho de opinar y respetar la opinión de los opositores, Phillips 6’6 va a generar la participación de todos los miembros mediante la participación de cada persona en 6 minutos, es importante puesto que dentro de esta actividad se motiva la concentración, mientras tanto un Foro puede ofrecer la discusión informal de todo el grupo, como el debate es bueno puesto que promueven la expresión libre de ideas y a diferencia del debate es que aquí se puede tener la opinión distinta de todos los integrantes, algo que podría ayudar para una investigación a la perfección a mi parecer seria el seminario ya que permite estudiar a fondo un tema y dentro de un grupo pequeño y es más fácil el manejo de la información entre pocas personas. Para cuando se necesite de crear un nuevo concepto existe la lluvia de ideas para el apoyo de palabras claves que ayuden a guiar ese conocimiento, estudio de caos, es importante para la preparación profesional pues que con esta técnica en su uso es necesario un ejemplo real para que se pueda interferir en lo que se deba realizar para resolverlo, al igual que el socio drama creo yo van un poco de la mano pues el punto está en interpretar una  escena y así poder dar un resultado, creo que es una de las técnicas que más se quedan grabadas en la memoria y facilita más el aprendizaje de una forma que sea un tanto divertido, rejilla, en la cual se puede realizar un juego para la interpretación de lo que ya se ha dicho, al parecer corrillos y discusión en grupos pequeños van un poco de la mano puesto que se necesita de discutir y analizar determinada información y así crear conclusiones y les va a permitir hacer intercambio de ideas opiniones y experiencias, por último la lectura comentada, también es una de las más utilizadas dentro del salón de clases así hacer la lectura del documento necesario y el educador mantiene una conversación para resaltar los datos más importantes. Todo esto para generar mejores alumnos viéndolo desde el punto pedagógico.

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