Integración Educativa. Educación Especial

Educación Especial.

• La misión de la educación especial es… que los servicios de educación especial  favorecen el acceso, la permanencia y el egreso de los niños, las niñas y jóvenes que presentan  necesidades educativas especiales, en el sistema educativo estatal  (incluidos los que presentan capacidades sobresalientes), otorgando prioridad a aquéllos con discapacidad, proporcionando los apoyos indispensables dentro de un marco de equidad, pertinencia y calidad, que les permita desarrollar sus capacidades al máximo e integrarse educativa, social y laboralmente. Para esto se tiene que ser una organización estratégica de calidad con capacidad de dirigir con efectividad los retos de mejora continua y fortalecimiento institucional, que ofrezca un servicio educativo con respeto, oportunidad, equidad, pertinencia y calidad para el desarrollo integral personal de los educandos que les permita perfilar su proyecto de vida y ser competentes para enfrentar los retos de la sociedad actual.

• Cumplir con la misión de la educación especial implica para el maestro de educación especial las siguientes responsabilidades… un conjunto de conocimientos, competencias, habilidades, actitudes y valores que le permitan ejercer la profesión docente con calidad y con un alto nivel de compromiso, a fin de dar una respuesta educativa adecuada a las necesidades específicas que manifiestan los alumnos con discapacidad, así como a las de quienes presentan necesidades educativas especiales derivadas de otros factores.

La maestra de educación especial primero que nada debe de contar con su equipo de apoyo (comunicación, trabajadora social y psicólogo) para que se pueda realizar un mejor apoyo hacia los niños, pero para que esto sea posible todo este equipo debe trabajar como lo que es, sino no podrán ayudar a los niños. Además la maestra debe de contar con tiempo necesario que le demanden los niños, tener tolerancia con los niños, padres de familia y la sociedad, siempre estar preparada ante cualquier tipo de situaciones que podrían presentársela y para esto se tiene que estar en constante actualización acerca de los nuevos planes y programas o de las nuevas discapacidades que existen , etc.

• La atención de los alumnos que requieren educación especial en el marco de la educación básica, implica retos como…Implica eliminar barreras ideológicas y físicas que limitan la aceptación, el proceso de aprendizaje y la participación plena de estos alumnos.

Es decir, que el  maestro tiene que lidiar con el pensamiento que tienen los papas acerca de su hijo que tiene NEE con o sin discapacidad, para esto se le tiene que informar y sensibilizar a los padres de familia acerca del tratamiento que se le va a dar su hijo conforme en la escuela y que ellos deben estas dispuestos a apoyar en lo que necesite su hijo ya que de ellos dependerá el avancé que el niño tengas. Por ejemplo, los papas de una niña sorda si hacen que el aprendizaje del niño sea didáctico y no tan tedioso se podrá observar que el aprendizaje de la niña es más rápido y no tiene tanta dificultad para el aprendizaje, esto claramente se realizara con el apoyo de la maestra de educación especial.

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