La Educacion

Introducción: La educación es un sistema en el cual se ha enseñado desde siempre, si hablamos de esto vienen a mi mente sumar, restar, aprender a leer, escribir y entre algunas otras cosas más. Pero, ¿Qué es educación? La educación quiere transmitir conocimientos a una persona para su formación de acuerdo a su cultura, normas y sociedad a la que pertenezcan.

Desarrollo: Como diría Comenius “enseñar todo a todos” donde cualquier categoría social y genero debería ser educado, la educación en su génesis los pueblos primitivos a pesar de carecer en maestros, escuelas y doctrinas pedagógicas hubo países como Egipto, la india, la cual llevaron clases de escritura, matemáticas, budismo, pero en el cual algunas de las más destacadas fueron la gimnasia y la música, lo que se quería lograr era crear personas útiles para su país, según lo que ellos necesitaran para su futuro. Sin en cambio en el occidente llevaban acabo tradiciones religiosas y el cristianismo, hubo aportadores como Sócrates, platón y Aristóteles.

Durante la edad media hubo personajes como Carlo magno lo cual con ayuda de otros personajes crearon instituciones reconocidas hasta el día de hoy como Oxford y Cambridge, y de la misma manera lograr en los alumnos nuevas formas de aprender las diferentes ciencias pero de la cual no todos tenían la misma oportunidad así que se les enseñaba el trabajo y servicio propio.

En los movimientos de humanismo y renacimiento despertó el interés de la cultura griega, ya que se descubrieron manuscritos y en lo cual hubo hasta profesores que estudiaban lengua y literatura lo cual emigraron para saber más sobre esto, al introducir también temas como geografía, historia fue trabajo que influyo para los educadores por más de 400 años. En los tiempos del protestantismo y catolicismo, aquí fue donde realmente se preocuparon en enseñar al niño más que una religión, sino a que el niño aprendiera las bases como leer, escribir y en lo cual se trataba de hacer todo lo posible para que llegara a los niños de escasos recursos, realmente los sucesos anteriormente contados si lo vemos desde una perspectiva mas real, siempre han sido para los niños de categorías mas alta, a los de los padres con puestos importantes, y en lo cual hasta hoy en día se sigue sufriendo de escasez en materiales, maestros, aulas educativas, y en donde la falta de pedagogía también a veces no aparece pues vemos docentes prepotentes, antes de seguir hablando del presente hoy en día, en el siglo XVIII se establecieron sistemas escolares en Pursia donde se introdujo el método monitorial en el cual ciento de personas aprenden a través de monitores y aprendices, además el teórico educativo más relevante del siglo XVIII fue Jean-Jaques Rousseau. Su influencia fue considerable tanto en Europa como en otros continentes. Entre sus propuestas concretas estaba la de enseñar a leer a una edad posterior y el estudio de la naturaleza

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