PLAN DE CURSO POR COMPETENCIAS

NOMBRE DEL PLANTEL

CLAVE

LOCALIDAD

ZONA

Escuela primaria Art. 123 “18 de Marzo”

30DPR1282W

TUXPAN

241

ASIGNATURA

DOCENTE

Español

JENNIFER ISLAS MARTÍNEZ

GRADO

PERIODO ESCOLAR

NUMERO DE SECUENCIA

Nó DE SESIONES

FECHA DE APLICACION

SEXTO

AGOSTO 2014- JULIO 2015

1

20

1 de Septiembre de 2014

Nombre del Bloque            

Desempeños del estudiante al concluir el bloque

Objetos de aprendizaje

ESTUDIO: ELABORAR GUIAS DE ESTUDIOS PARA LA RESOLUCION DE EXAMENES

• Elaborará guías de autoestudio
• Desarrollará diferentes tipos de preguntas
• Construirá cuestionarios
• Reconocerá las funciones y características de las evaluaciones
• Identificará diferentes estrategias para responder exámenes o cuestionarios
• Distinguirá los tipos de cuestionarios
• Aprenderá a estructuras preguntas para cuestionarios

• Libro de texto
• Pizarrón
• Marcadores
• Ejemplos de cuestionarios
• Ejemplos de los diferentes tipos de exámenes

LITERATURA: ESCRIBIR BIOGRAFÍAS Y AUTOBIOGRAFÍAS PARA COMPARTIR

• Aprenderá a redactar su propia autobiografía y la de otra persona
• Identificará la diferencia entre una biografía y una autobiografía
• Desarrollará preguntas para la realización de una entrevista
• Reconstruirá biografías a través de las información obtenida en la entrevista

• Libro de texto
• Las TIC’s
• Información personal
• Laminas
• Recortes
• Material impreso
• Biografías de personajes

PARTICIPACIÓN SOCIAL: ELABORAR UN PROGRAMA DE RADIO

• Aprenderá a escribir y estructurar un programa de radio  
• Analizará la importancia de la
• Identificará la función que tiene la radio
• Identificará los tipos de lenguajes que utilizan en la radio
• Analizara que mensajes quiere transmitir la radio

• Libro de texto
• Material impreso
• Pizarrón
• Marcadores
• Materiales realizados para simular la radio
• Guiones radiofónicos

PROPÓSITO DE LA SECUENCIA

- Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.

-

Competencia(s) disciplinar(es) básica(s) a desarrollar

Estudio:

Construye e interpreta las diferentes guías de autoestudio

Construye preguntas a través de la estructura para la construcción de la misma

Identifica los diferentes tipos de ítems 

Literatura:

Construye su propia autobiografía

Interpreta biografías a través de entrevistas realizadas

Estructura entrevistas

Participación social

Reconoce el propósito de la radio

Reconoce el lenguaje que se utiliza en la radio

Reconoce las partes del programa de radio

Saberes necesarios para el desarrollo de la competencia

Estudio: conoce las diferentes guías de estudio así como también sabe la estructura para la elaboración de preguntas

Literatura: conoce el concepto de biografía y autobiografía

Participación social: conoce la radio