Planeacion

ESCUELA PRIMARIA “PROFESOR ALFONSO MONTEMAYOR LOZANO”

PROFESORA IRMA GUILLERMINA RAMIREZ GUERRA.

SEXTO GRADO GRUPO “A” MATERIA: HISTORIA.

BLOQUE 1. LA PREHISTORIA. De los primeros seres humanos a las primeras sociedades urbanas.

COMPETENCIAS QUE FAVORECEN:

• Comprensión del tiempo y del espacio históricos.

• Manejo de información histórica.

• Formación de una conciencia histórica para la convivencia.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Ubica las civilizaciones agrícolas y del Mediterráneo con la aplicación de los términos siglo, milenio, a.D y d.C., y las localiza geográficamente.

CONTENIDOS.

PANORAMA DEL PERIODO

• UBICACIÓN TEMPORAL Y ESPACIAL DE LAS CIVILIZACIONES AGRÍCOLAS DE ORIENTE Y LAS CIVILIZACIONES DEL MEDITERRÁNEO.

PROPÓSITO:

• Ubicar temporal y espacialmente las civilizaciones de Oriente y del Mediterráneo y conocerá la importancia que el medio geográfico tuvo.

TIEMPO:

• Una sesión.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR.

1. Lean el título del bloque y observen las imágenes.

2. En lluvia de ideas elaboren el mapa mental correspondiente.

3. Relacionará las culturas con sus características.

4. En la línea del tiempo observará a las civilizaciones agrícolas desde su inicio hasta el años 500 d.C.

5. En pequeños grupos de 4 integrantes elaborará la línea del tiempo de cada una de las civilizaciones agrícolas de Oriente, Mesopotamia, India, Egipto, Grecia, China y Roma.

6. Presentar al grupo su trabajo y explicar los periodos.

7. Ubicar los periodos a.C que fueron relevantes en el florecimiento de las civilizaciones.

8. Se entregara por equipos un rompecabezas con las líneas del tiempo estudiadas.

9. Cada uno tratará de ordenar los acontecimientos de cada cultura.

10. En base a la línea del tiempo responderá ¿Cuántos milenios pasaron desde el desarrollo de la escritura en Mesopotamia hasta el fin del imperio Romano de occidente?

11. Mencione as civilizaciones de la antigüedad que existieron antes de nuestra era y en nuestra era.

12. Determinará cuál civilización antigua surgió primero.

13. Ubicará en un planisferio la ubicación de las Civilizaciones y los actuales territorios que ocuparon, los diferenciará con un código de color.

14. Expondrán sus líneas del tiempo y sus planisferios.

EVALUACIÓN.

Se evaluará con una lista de cotejo.

ACTIVIDAD SE REALIZO NO SE REALIZÓ

Participó en la elaboración de la línea del tiempo de su equipo.

Participó en la explicación de la línea del tiempo con su equipo .

Ubicó en el planisferio las civilizaciones de Oriente.

Utilizó un código de colores para diferenciarlas.

Utilizó

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