LADRONA DE TIEMPO, CRIADA INFIEL

a) Desinforma y no está hecha para dar a los niños información sobre el mundo real.

La mayor parte de los niños ve la televisión porque trata de entender el mundo. Ellos son más vulnerables que los adultos, no son muy capaces de separar lo que aprenden en estos diversos contextos.

b) Es un instrumento comercial

La naturaleza de tal influencia será determinada por el contenido. La exposición basta por sí sola para influir sobre el espectador, independientemente del contenido. Una ocupación pasiva en el aspecto físico, como ver la televisión a menudo se acompaña con la toma de alimentos, y los estudios muestran un decrecimiento de la tasa metabólica entre los espectadores, especialmente entre aquellos niños ya obesos. La televisión es una ladrona de tiempo, cuando los niños la ven ininterrumpidamente durante horas, no hacen muchas cosas que, a largo plazo, podrían ser bastante más importantes desde el punto de vista de su desarrollo

c) Trivializa el interés y obstaculiza el aprendizaje

Durante las 36 hrs de transmisión tomadas como muestra, sobre dos jornadas, los mensajes relativos al tema de la droga fueron 149, de los cuales 121 eran pro droga 22 antidroga y 6 ambiguos. Muy semejante situación concierne al sexo en televisión. Esta información es de importancia crucial para muchos, dado que no es de fácil acceso, visto que muchos padres tienen dificultad para hablar de sexo con los hijos. La homosexualidad, mencionada raramente, figuraba a menudo como tema humorístico. El comportamiento sexual no se puede aprender de la televisión por dos motivos:

1.- las representaciones son generalmente falsas y distorsionadas

2.- nada se dice sobre lo que podremos preferir en la gama de posibilidades existentes.

d) Carece de una estructura de valores

Entre los valores terminales típicos están: la igualdad, la paz y un mundo de belleza. Atribuyendo muestra de todos los anuncios televisivos,...

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