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MARIA MONTESSORI, UNA VIDA DEDICADA A LOS NIÑOS.


Enviado por   •  26 de Febrero de 2017  •  Ensayo  •  1.465 Palabras (6 Páginas)  •  872 Visitas

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MARIA MONTESSORI, UNA VIDA DEDICADA A LOS NIÑOS

Una historia de una mujer que durante su época viene a darle un cambio a la manera de como debe ser la educación de los niños y la forma en la que ella dedicó prácticamente toda su vida para que la intervención de estos niños se llevara a cabo; ésta historia empieza cuando a Montessori la aceptan en la facultad de medicina y cirugía , esto no fue fácil porque fue la primera mujer en lograrlo, y al conseguir esto recibe faltas de respeto y sobre todo humillaciones y malos ratos durante su estancia, ya que esta facultad estaba conformada únicamente de varones y tenia que demostrar que estaba apta para dicha facultad.

Mientras ella estudiaba conoce a un profesor de casualidad, y que posteriormente sería su maestro, este momento es el que le cambia el sentido a todos los hechos ocurridos en esta historia, pues el es el responsable de que María tenga ese interés a la psiquiatría y sobre todo un apego hacía los niños, ya que visitan el manicomio y es ahí donde se presentan sus primeras intervenciones y sus primeras aplicaciones pedagógicas de lo que mas tarde se considerarían como métodos, así como va avanzando la historia hay un encuentro amoroso entre profesor y alumno, hecho que deciden mantenerlo en secreto, puesto que no era conveniente que alguien supiera de esto.

Es con los niños del manicomio donde empiezan los primeros trabajos de Montessori donde al trabajar con ellos se da cuenta que estos pequeños tienen la capacidad de aprender y que para otros no era posible tratar con ellos o enseñarles, se da cuenta que es posible enseñarles a leer y escribir por lo que las personas que no tenían confianza en los niños y sobre todo en María, ahora se dan cuenta de la increíble capacidad de estos pequeños. Aunque mas tarde decide abandonar la clínica donde pasó gran tiempo dedicado a ellos debido a que tuvo problemas con el profesor con el que ahora sostenía una relación, y en los espera de un bebé, deciden que es mejor que nazca el bebé apartados de la ciudad para así evitar sospechas y que todo su trabajo no se viniera abajo.

Bajo amenazas del profesor apartan a Montessori de su bebé (Mario) y decide empezar una nueva vida especialmente enfocada a la pedagogía, con el apoyo de sus padres emprende este proyecto, aunque este lo llevaría a cabo sin su hijo, quien ahora esta al cuidado de los empleados de Guissepe lejos de ambos padres, aunque María acude a visitarlo algunas veces mientras está trabajando en sus nuevos proyectos e inspirada por su hijo, parece ser que estos métodos están llegando a diferentes ciudades y algunas instituciones ya que está ganando popularidad.

Como característica de su ahora nuevo método que ella misma a lo largo de esta historia va modificando y perfeccionando, también está añadiendo materiales para el aprendizaje de sus alumnos, aunque ella solo estaba enfocada a los niños con "problemas mentales" posteriormente aplicó estos métodos a niños mas grandes teniendo muy buenos resultados, además ella misma adaptaba y creaba su material didáctico, así estimulando y motivándolos para que tuvieran un buen desarrollo, y no solo eso sino que también les enseñaba el orden para que así se valieran por si mismos, creando niños independientes y preparados para la vida fuera del aula.

Cabe mencionar que el papel de la protagonista es una mujer dedicada, no le gusta seguir las reglas, sobre todo inteligente y con bastante actitud en lo que se le va planteando durante la historia, y hay un cambio muy marcado en cuanto la personalidad que ella adoptaba en sus primeros años tanto de estudio como de investigación en la clínica con los otros niños, con su llegada a aquella localidad a las afueras de la ciudad, marcó un cambio hacía las familias que ahí habitaban, con el simple hecho que sus hijos acudían a su escuela, y los niños de manera automática ejecutaban lo aprendido con sus padres y en sus labores de casa.

También les enseñaban a no repetir los errores anteriores, si llegaban a fallar en algunas cosas esos niños aprendían del error y cuando volvían a realizar otra

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