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Siguiendo a Gianni Rodari


Enviado por   •  18 de Junio de 2017  •  Práctica o problema  •  1.821 Palabras (8 Páginas)  •  623 Visitas

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Seguimos un autor: Gianni Rodari

Docente: Andrea Lerra

Área: Prácticas del Lenguaje

Año: Cuarto

Propuesta:

Proyecto de lectura y escritura. Los alumnos crearán sus propios cuentos, siguiendo el estilo del  autor y utilizando algunos de sus personajes. Las producciones serán digitalizadas

Fundamentación:

Seguir a un autor, es un comportamiento habitual del lector, ya que a medida que se conectan con muchas lecturas de variados autores se genera preferencia por alguno en particular. Se releen sus obras, lo recomiendan, buscan publicaciones recientes. Este seguimiento supone poner en acto los quehaceres del lector y el escritor

Seguir a Gianni Rodari es abrir la puerta a  la fantasía. Pretendo que lean y produzcan textos llenos de diversión y desafíos como él lo hacía.

Leerán diferentes textos del autor y propondré que desarrollen  propuestas de  su libro “Gramática de la Fantasía” para ayudar a inventar historias.

El proceso creativo está implícito en la naturaleza humana y , por lo tanto, expresarse y jugar con las fantasías se halla al alcance de todos.

A través de esta propuesta se pretende crear espacios de lectura y escritura que libere la imaginación, rompan barreras y permitan mejorar la expresión oral y escrita.

Propósitos:

Leer la obra del autor y compartir experiencias con otros lectores

Reconocer a un autor entre otros

Reconocer ciertos recursos propios del autor.

Seguir la lectura sin perder el hilo argumental.

Producir textos como: fichas de recomendación, reseñas, cuentos, poesías, etc

Acciones:

*- Lectura exploratoria de  distintos cuentos y poemas escritos por Gianni Rodari.
*- Para realizar la biografía del autor, buscarán la información en la biblioteca y en  internet.
Luego, los alumnos me dictarán  la biografía.
*-Les regalaré un libro acordeón con cinco poemas del autor que hablan de los gatos. Escribirán de qué trata cada poema, leeremos las producciones e intercambiarán opiniones. En la biblioteca del aula buscarán otros poemas que hablen de gatos y leerán para los otros un poema seleccionado y les pediré que expliquen por qué lo seleccionaron.

*-Haremos un mural de poemas de Gianni Rodari para compartir con la institución.  
*- Leeremos el libro “Cuentos para jugar” del autor (Hay un ejemplar para cada alumno). La propuesta es leer un cuento y elegir un final que propone el autor. Escribirán argumentos, otro final posible, convertirán en una historieta , elaborarán galerías de personajes, trabajaremos la secuencia narrativa de diferentes cuentos, escribirán recomendaciones.

*-Trabajarán la secuenciación de la historia. Graficarán en papel. Luego, los dibujos se scanearán y se agregaron al Blog. También se usarán graficadores digitales. Ejemplo: Tux Paint.
*-Realizarán   la escritura y  reescritura de cuentos que subiremos al Blog.

*-Confeccionarán un listado con los personajes principales de todos los textos leídos.
Realizaron cuadros con la descripción de los personajes.

Contenidos:

Duración: Meses de Mayo y Junio

Recursos:

Técnicos:

Netbooks, cámara digital, scanner, Blog. Internet, Etc.

Bibliográficos:

“Cuentos para jugar”

“Los negocios del señor Gato”

“Los traspiés de Alicia Paf”

Evaluación:

Se evaluará el proceso y el producto final

Propuestas:

Encuentro Nº 1

Producción  escrita

Les voy a contar que me gusta mucho un autor y que me gustaría que lo conozcan porque es muy divertido. Lo conocemos a través de esta propuesta.

Juegos con las palabras. Armar una oración en una palabra escogida, escrita en vertical como lo hacía Gianni Rodari (Propuesta del libro del autor : “Gramática de la fantasía”)

        P ianos

        I ncompletos

        E ncadenados

        D oscientos

        R otos

        A rrinconados

Leemos las producciones, vemos si se cumplió la consigna. Reescribimos si fuera necesario.

Encuentro Nº

¿Lo conocián al autor que les nombré el otro día,  Gianni Rodarí?

Buscamos información. Elaboramos entre todos una ficha. Los alumnos me dictan

Les leo poesías

Encuentro Nº

Buscamos en internet y en la biblioteca textos del autor. Lectura exploratoria.

Intercambiamos ideas sobre su obra

Encuentro Nº

Leemos el cuento “A enredar los cuentos ‘ de Gianní Rodari

A enredar los cuentos

Gianni Rodari  (Italia, 1920-1980)

-Érase una vez una niña que se llamaba Caperucita Amarilla.

-¡No, Roja!

-¡Ah!, sí, Caperucita Roja. Su mamá la llamó y le dijo: “Escucha, Caperucita Verde…”

-¡Que no, Roja!

-¡Ah!, síRoja. “Ve a casa de tía Diomira a llevarle esta piel de papa”.

-No: “Ve a casa de la abuelita a llevarle este pastel”.

-Bien. La niña se fue al bosque y se encontró una jirafa.

-¡Qué lío! Se encontró al lobo, no una jirafa.

-Y el lobo le preguntó: “¿Cuántas son seis por ocho?”

-¡Qué va! El lobo le preguntó: “¿Adónde vas?”

-Tienes razón. Y Caperucita Negra respondió…

-¡Era Caperucita Roja, Roja, Roja!

-Sí. Y respondió: “Voy al mercado a comprar salsa de tomate”.

-¡Qué va!: “Voy a casa de la abuelita, que está enferma, pero no recuerdo el camino”.

-Exacto. Y el caballo dijo…

-¿Qué caballo? Era un lobo

-Seguro. Y dijo: “Toma el tranvía número setenta y cinco, baja en la plaza de la Catedral, tuerce a la derecha, y encontrarás tres peldaños y una moneda en el suelo; deja los tres peldaños, recoge la moneda y cómprate un chicle”.

...

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