TEORIA DEL CAMINO-META. TEORIA DEL LIDERAZGO TRANSACCIONAL Y TRANSFORMACIONAL

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Universidad Juárez Autónoma De Tabasco

División Académica de Informática y Sistemas

Estudio en la duda, acción en la fe.

Alumno:

Juan Carlos Pérez Guzmán

MATERIA:

Competencias Directivas.

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PROFESOR(A):

Rueda Ventura Elsa.

Temas:

TEORIA DEL CAMINO-META.

TEORIA DEL LIDERAZGO TRANSACCIONAL Y TRANSFORMACIONAL

Carrera:

Ing. Informática Administrativa.

Matricula:

172H16048

07 de mayo del 2021

[pic 5][pic 6][pic 7][pic 8]TEORIA DEL CAMINO-META.

La teoría de la ruta-meta sugiere que la función principal del líder es aclarar y establecer metas con los subordinados, ayudarlos a encontrar la mejor ruta para alcanzar y retirar los obstáculos. Quienes están a favor de este enfoque han estudiado el liderazgo en diversas situaciones y, según Robert House, se desarrolla sobre la base de varias teorías de la motivación y el liderazgo elaboradas por otros.

La teoría de la ruta-meta. La principal función

del líder es aclarar

y establecer metas

con los

subordinados,

ayudarlos a

encontrar la mejor

ruta para

alcanzarlas y retirar

los obstáculos.

La teoría propone que deben considerarse los factores situaciones que contribuyen al liderazgo eficaz, entre ellos:

1. Las características de los subordinados: sus necesidades, confianza en si mismo y habilidades.

1. El ambiente de trabajo, que incluye componentes con la tarea, el sistema de recompensa y la relación con los compañeros.

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[pic 10][pic 11][pic 12][pic 13]TEORIA DEL CAMINO-META.

La teoría cataloga de apoyo el comportamiento del líder en cuatro grupos:

1. El liderazgo de apoyo considera las necesidades de los subordinados, se preocupa por su bienestar y crear un clima organizacional agradable. Tiene el mayor efecto en el desempeño de los subordinados cuando estos están frustrados e insatisfechos.

1. El liderazgo participativo permite a los subordinados influir en las decisiones de sus superiores, lo cual puede aumentar la motivación.

1. El liderazgo instrumental proporciona a los subordinados lineamientos específicos y aclara lo que se espera de ellos. Incluye aspectos de planeación, organización, coordinación y control por parte de líder.

1. El liderazgo orientado al logro supone el establecimiento de metas desafiantes, busca la mejora del desempeño y confía que los subordinados alcanzaran meta elevadas.

La teoría ruta-meta tiene mucho sentido para quienes fungen como gerentes, aunque debe entenderse que el modelo necesita pruebas adicionales antes de que enfoque pueda utilizarse como una regla clara para la acción gerencial.

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