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Enviado por   •  1 de Mayo de 2013  •  870 Palabras (4 Páginas)  •  290 Visitas

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NIÑO (A): ________________________________________… GRADO Y GRUPO: ______________

VALORACIÓN: LO LOGRA LO LOGRA CON AYUDA NO LO LOGRA

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela.

Comprende que hay normas y reglas para una mejor convivencia

Reconoce cuando es necesario un esfuerzo mayor del que se propone, muestra perseverancia en las acciones que lo requieren.

Logró la adaptación al preescolar

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Se expresa de manera fluida y clara.

Regula su conducta a través del lenguaje.

Dice información sobre sí mismo, su familia y de lo que observa.

Describe y narra sucesos.

Escribe e identifica las grafías de su nombre

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Identifica los números

Dice los números del 1 al 10 en orden ascendente, empezando por el uno

Utiliza los números para representar cantidades.

Comunica posiciones y desplazamientos (arriba, abajo, dentro, fuera)

Reconoce figuras geométricas

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO Expresa curiosidad por conocer y experimentar el mundo que lo rodea

Describe características del medio ambiente

EXPRESIÓN Y APRESIACIÓN ARTÍSTICAS Participa en juegos y rondas

Se expresa por medio del dibujo

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD Participa en juegos desplazándose en diferentes direcciones.

Respeta reglas de seguridad.

OBSERVACIONES:________________________… NIÑO (A): ________________________________________… GRADO Y GRUPO: ______________

VALORACIÓN: LO LOGRA LO LOGRA CON AYUDA NO LO LOGRA

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela.

Comprende que hay normas y reglas para una mejor convivencia

Reconoce cuando es necesario un esfuerzo mayor del que se propone, muestra perseverancia en las acciones que lo requieren.

Logró la adaptación al preescolar

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Se expresa de manera fluida y clara.

Regula su conducta a través del lenguaje.

Dice información sobre sí mismo, su familia y de lo que observa.

Describe y narra sucesos.

Escribe e identifica las grafías de su nombre

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Identifica los números

Dice los números del 1 al 10 en orden ascendente, empezando por el uno

Utiliza los números para representar cantidades.

Comunica posiciones y desplazamientos (arriba, abajo, dentro, fuera)

Reconoce figuras geométricas

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO Expresa curiosidad por conocer y experimentar el mundo que lo rodea

Describe características del medio ambiente

EXPRESIÓN Y APRESIACIÓN ARTÍSTICAS Participa en juegos y rondas

Se expresa por medio del dibujo

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD Participa en juegos desplazándose en diferentes direcciones.

Respeta reglas de seguridad.

OBSERVACIONES:________________________… NIÑO (A): ________________________________________… GRADO Y GRUPO: ______________

VALORACIÓN: LO LOGRA LO LOGRA CON AYUDA NO LO LOGRA

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Se hace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela.

Comprende que hay normas y reglas para una mejor convivencia

Reconoce cuando es necesario un esfuerzo mayor del que se propone, muestra perseverancia en las acciones que lo requieren.

Logró la adaptación al preescolar

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Se expresa de manera fluida y clara.

Regula su conducta a través del lenguaje.

Dice información sobre sí mismo, su familia y de lo que observa.

Describe y narra sucesos.

Escribe e identifica las grafías de su nombre

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

Identifica los números

Dice los números del 1 al 10 en orden ascendente,

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