Actividad elaboración de un documento

Actividad 1: elaboración de un documento

Metodología

Documento escrito

Objetivo

Conocer e identificar el rol de la innovación y la creatividad, así como los factores sociales e individuales que intervienen en el desarrollo económico.

Instrucciones:

1.Efectúe la lectura complementaria.

2. Elabore un gráfico con las áreas de actividad o conocimiento que en el ámbito de su trabajo, estudio o profesión sea más susceptible a la creatividad e innovación.

[pic 1]

3. Resolver de forma creativa el siguiente caso: “En una empresa se propone que en lugar de trabajar 8 horas durante 5 días (40 horas semanales) labore 4 días durante diez horas, manteniendo turnos adecuados”. Aplicando las siguientes técnicas: 

• P N I (Positivo negativo e interesante).

P

El tiempo libre seria mayor, ya que se descansaría por 3 días.

Podrían aumentar el sueldo ya que podrían ser tomadas como horas extras o nocturnas

N

El día trabajado sería más largo

El esfuerzo seria mayor durante el día

I

Las horas laboradas serían las mismas a la semana (40 horas).

• C T E (Considerar todos los factores) 

¿Si se aumentan las horas de trabajo al día que podríamos considerar?

La cantidad de empleados cumplirá con el nivel de producción en los turnos establecidos

Habría que aumentar los salarios si se encuentran turnos nocturnos

Consideraran los empleados que son horas extras

El aumento de horas laboradas influirá en el rendimiento de los trabajadores

Estarán satisfechos los empleados al aumentar su tiempo libre

Serán suficientes los empleados para cubrir y aumentar la producción anterior

• C S (Consecuencia y secuelas)

Que los trabajadores se cansen de los turnos de 10 horas

Riesgos de salud que puedan presentar los empleados por aumento de horario laboral

4. Auto diagnostico

Todos somos creativos, según la afirmación unánime de todos los estudiosos de la creatividad. A continuación un instrumento adaptado diseñado por David de Prado para mirar los rasgos de tu potencial creativo.

Instrucciones: 

Califica de uno (menor) a cinco (mayor) aquellos criterios y procesos que coincidan con tu modo de pensar y actuar, y con tu modo de ser habitual.
Aspectos a evaluar:

a) (4) Productividad: Tienes muchas ideas y proyectos. Escribes y dibujas mucho en poco tiempo.

b) ( 3) Agilidad y flexibilidad mental: Propones ideas y alternativas de muy diversa índole. No te encajonas en una única línea de pensamiento o solución. 

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