Administración Integral
Enviado por Jair Escalante • 30 de Marzo de 2016 • Apuntes • 5.199 Palabras (21 Páginas) • 241 Visitas
PROGRAMA SINTÉTICO
UNIDAD ACADÉMICA: | UNIDAD PROFESIONAL INTERDISCIPLINARIA DE INGENIERÍA Y CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS | |||||||||
PROGRAMA ACADÉMICO: | Licenciatura en Ciencias de la Informática, Licenciatura en Ingeniería en Informática. | |||||||||
UNIDAD DE APRENDIZAJE: | Administración Integral | NIVEL: | I, II | |||||||
OBJETIVO GENERAL: Explicar los principios y funciones de la administración con relación a su aplicación en las organizaciones con las diferentes técnicas administrativas, para lograr sus objetivos en un ambiente de colaboración y ética. CONTENIDOS:
ORIENTACIÓN DIDÁCTICA: La metodología del programa propicia la construcción del conocimiento y su gestión, por los estudiantes con una perspectiva crítica e integradora en torno a los objetivos definidos; mediante las estrategias de aprendizaje que privilegien la corresponsabilidad y coparticipación tanto del docente como del estudiante, a través de: Acuerdos y compromisos para el desarrollo del curso, asesoría académica tutorada, ejemplos relacionados con el contexto, indagaciones documentales y de campo, discusión en grupos y mesas redondas, exposiciones, elaboración de mapas conceptuales y cuadros sinópticos, resúmenes y ensayos; estudio de casos que permitan la transferencia a situaciones hipotéticas y reales de diferentes tipos de organizaciones, así como, el desarrollo de una práctica empresarial, en la que a través del acercamiento a una empresa, el estudiante entre en contacto con la problemática de tipo administrativo y genere su hipótesis de solución desde una perspectiva dinámica e interdisciplinaria. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: Las competencias clave serán evaluadas conforme a las actividades desarrolladas en el curso, mediante la presentación de evidencias documentadas y ordenadas de: exámenes; asistencia; proyectos; casos de estudio; actividades de participación; indagación; e informe de práctica en una organización. Todo ello definido en un marco de compromiso con el trabajo, responsabilidad, honestidad y orientación al servicio. Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse antes de iniciar el curso por demostración de competencias, con base en una evaluación global teórica - práctica, en donde demuestren las competencias planteadas por esta Unidad de Aprendizaje. Además se puede Acreditar en otra Unidad Académica del Instituto o en una institución educativa externa al IPN, ya sea nacional o internacional que tenga celebrado convenio académico con el instituto, adicionalmente tiene la opción de acreditarla en otra modalidad no escolarizada, abierta, a distancia o mixta. BIBLIOGRAFÍA: Amaru Antonio César, Fundamentos de Administración, 1ªEdic., Edit. Pearson, México 2009, pp. 455. ISBN 9789702615118. Bateman Thomas S. y Snell Scott A., Administración una Ventaja Competitiva, 4ª Edic., Edit. Mc. Graw Hill, México 2005, pp. 227, ISBN 9701049608. Chiavenato Idalberto, Introducción a la Teoría General de la Administración, 7ª. Edic., Edit. Mc. Graw Hill, México 2006, pp. 427, ISBN 9701057775. Daft Richard L. y Marcic Dorothy, Introducción a la Administración, 6ª Edic., Edit. Cengage, México 2010, ISBN 9706865004. Koontz Harold, Heinz Weihrich, Administración, una Perspectiva Global, 1ªEdic., Edit. Mc. Graw Hill, México 2008, ISBN 9701065247. |
UNIDAD ACADÉMICA: Unidad Profesional Interdisciplinaria de Ingeniería y Ciencias Sociales y Administrativas. PROGRAMA ACADÉMICO: Licenciatura en Ciencias de la Informática, Licenciatura en Ingeniería en Informática. PROFESIONAL ASOCIADO: Analista programador de aplicaciones de software, Desarrollo de software. ÁREA FORMATIVA: Científico Básica. MODALIDAD: Presencial. | UNIDAD DE APRENDIZAJE: Administración Integral. TIPO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE: Teórico/Práctica. Obligatoria. VIGENCIA: Agosto 2010. NIVEL: I, II CRÉDITOS: 7.5 TEPIC 4.73 SATCA. |
PROPÓSITO GENERAL Establecer las bases para adquirir una visión empresarial acorde con escenarios actuales, que le permita adentrarse al conocimiento de las organizaciones, su naturaleza, funcionamiento y la mejora continua hacia la competitividad; mediante la comprensión de los aspectos básicos de la administración, su proceso, principios y técnicas; y así conformar las bases conceptuales. Competencias que conforman la Unidad de Aprendizaje: Explica el proceso administrativo en situaciones específicas en las organizaciones; describe la interrelación de la administración con otras disciplinas; clasifica una organización con base en los criterios establecidos; sus unidades de gestión y los recursos existentes; identifica los elementos de la organización para aplicarlos en cualquier organismo social; aplica la clasificación de organizaciones y las áreas funcionales en un caso real; elabora un plan básico de una unidad administrativa; desarrolla ejemplos de técnicas de planeación; diseña las técnicas de organización de cualquier organismo; identifica el papel del líder en el ejercicio de las funciones de la Dirección; aplica los elementos del proceso de control. Esta unidad de aprendizaje se relaciona con: Vertical: Plan de vida, Desarrollo de la creatividad, Comunicación profesional, Planeación estratégica, Desarrollo emprendedor. Horizontal: Legislación informática. OBJETIVO GENERAL Explicar los principios y funciones de la administración con relación a su aplicación en las organizaciones, para lograr sus objetivos en un ambiente de colaboración y ética. |
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