Ensayo: Gerencia

TRABAJO FINAL

FELIPE VILLAMARIN AMAYA

ID 000095417

UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS

BOGOTA D.C

2015

Desarrollo

1. Describa claramente la necesidad existente, no satisfecha, que ha identificado en la base de la pirámide.

La necesidad que se encontró en la base de la pirámide es que la educación inicial en las zonas rurales no es de la misma calidad que tiene hoy en día los niños el la zonas urbanas, ya que en las zonas rurales no tiene muchas veces acceso a tecnologías que permitan un desarrollo mas integral de los niños, también muchas veces estos niños al estar tan alejados de todo lo social, desconocen la vida urbana lo cual es considero importante para que formen un criterio de cómo se encuentra su municipio o vereda frente a las demás en el país,  pero según el plan de desarrollo de educación inicial del misterio dice que la educación inicial o educación ofrecida a la primera infancia es el "proceso continuo y permanente de interacciones y relaciones sociales oportunas y pertinentes, que posibilitan a los niños potenciar sus capacidades y adquirir las competencias para la vida, en función de un desarrollo pleno que propicie su constitución como sujetos”  lo cual considero no se esta cumpliendo porque si vemos un niño de una zona rural apartada muchas veces interactúa con los niños de su misma zona pero no tiene oportunidad de hablar con un niño de otra vereda, ciudad o  país, simplemente lo limitan a su contexto social sin ir mas allá de lo que les ofrece hoy en día el mundo moderno para educarse y así potenciar sus capacidades o posiblemente descubrir unas nueva, pero a pesar de todas estas necedades creo que el problema que padecen los ricos y los pobres es que limitan a la tecnología a solo dar conocimiento con lo que se encuentra allí, y no dan paso a la interacción con los demás.

1. Describa claramente cómo los ricos satisfacen actualmente esa misma necesidad; con qué o cuál(es) producto(s) o servicio(s) lo hacen.

Hoy en día los ricos en sus escuelas tiene una tecnología de punta en computadores, internet , televisores, juegos dicóticos y tabletas, ya que pueden obtener muchos conocimientos a solo un clic de distancia. además les dan facilidad de compartir con niños de otros lugares por medio de excursiones lo que les permite tener un desarrollo mucho mas integral, Pero considero que esto va mas allá de conocimientos que ofrece la internet ya que esta les permiten compartir con niños a nivel mundial si lo desean, las escuelas principalmente utilizan las tecnologías para que los niños saquen de ellas conocimientos pero limitan la comunicación por internet por los peligros que esta tiene al igual que en la zonas rurales.

1. Describa cómo propone que esos mismos productos y/o servicios lleguen o sean accesibles a "la base de la pirámide".

Considero que estos productos o servicios pueden llegar a la base de la pirámide por medio de una propuesta de gobierno la cual ayudaría a implementar por lo menos internet y televisores en las escuelas rurales, también seria importante que dentro del objetivo del misterio de educación se encuentre las tecnologías de la información (entre las cuales se podrán implementar como mínimo el hacer llegar el internet a todas las escuelas rurales del país)

1. Describa como operaría (funcionaría) su propuesta.

Mi propuesta va mas allá del internet y de un simple computador, mi idea para suplir una necesidad de tecnología y comunicación entre estudiantes es una consola de videojuegos económica la cual permita al estudiante obtener conocimientos por medio de juegos de video educativos los cuales le enseñaran a desarrollar conocimientos y habilidades por medio de actividades divertidas, pero además de esto le permitirá conectarse con niños de diferentes escuelas rurales, de ciudad o de otro país permitiéndole compartir su experiencia de aprendizaje en el juego, también podrá obtener diferentes perspectivas de cómo desarrollar los demás niveles del juego con el fin de que lo pueda explotar al 100%.

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