ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

Examen marketing iede


Enviado por   •  13 de Septiembre de 2015  •  Examen  •  2.105 Palabras (9 Páginas)  •  303 Visitas

Página 1 de 9

Nombre Alumno: Paulina Fernanda Salazar Aguilar.

Rut: 17.059.454-1

Nombre archivo: Examen Paulina Salazar.docx

PREGUNTA 1:

El contexto es una investigación de mercado aplicado a profesionales que les interesa el área educacional, usted es parte del público objetivo por estar en un programa de post grado en gestión educacional. El objetivo principal de la investigación es medir la actitud de emprendimiento   hacia   dentro   y   hacia   fuera   de   la   organización   dónde   trabajan   los profesionales y los factores que han o están influyendo al respecto.

Responda lo siguiente:

a)   Describa 2 métodos cualitativos que aplicaría en la investigación.

b)   Describa 2 métodos cuantitativos que aplicaría en la investigación.

c)   Responda usted y sólo usted esta encuesta tipo y obtenga una sólo Conclusión  a partir de sus respuestas.

R //   A)

  • Focus group: Su objetivo es discutir en torno a una situación, producto o  servicio. Son sesiones grabadas y dirigidas por un moderador, generalmente es observada por los investigadores para percibir también reacciones, lenguaje no verbal, frente a ciertas situaciones. Su utilidad seria conocer aspectos generales en relación al concepto que los grupos tienen de emprendimiento asi como los diversos factores que están afectando al mismo,  también se podría plantear una situación determinada y ver cuál es la posición de los participantes, confrontando sus opiniones.  

  • Entrevistas individuales a profundidad: Se utilizan de forma complementaria con el Focus group y son realizadas de forma individual, el objetivo del entrevistador es profundizar los temas relevantes para la investigación pero sin afectar la opinión del entrevistado. También  son grabadas y pueden ser de conversación informal, semiestructurada y estructurada.

      B)  

  • Observación: Técnica de investigación básica entre el sujeto que observa y el objeto que es observado, cuyo fin es recolectar los datos necesarios para el estudio. Esta debe tener un propósito específico y sistemáticamente, llevarse, por escrito, un control de la misma, determinar su duración y frecuencia , siguiendo los principios básicos de confiabilidad y validez. Para realizar observación debemos seguir los siguientes pasos: Determinar el objeto que se va a observar, determinar los objetivos de la observación, determinar la forma con que se van a registrar los datos, observar cuidadosa y críticamente, registrar los datos observados, analizar e interpretar los datos, elaborar conclusiones y finalmente elaborar el informe de observación.
    En el caso de la observación planteada para este caso sería,  observación de campo, ya que se realiza en el lugar donde queremos obtener los datos.

Encuestas: Técnica utilizada con el objetivo de obtener información, a partir de un número representativo de individuos de una población, para proyectar sus resultados sobre el total de la misma. Para realizar una encuesta se debe: Definir y operacionalizar los conceptos de la encuesta, diseñar del cuestionario (construir las preguntas), diseñar la muestra (Definir a qué tipo de población se va a hacer la encuesta) ,  registrar la encuesta, análisis e interpretar los resultados y finalmente presentar y realizar un  informe final.

Su Nombre: Paulina Fernanda Salazar Aguilar.

Edad: 26 años.                  

Profesión: Cirujano Dentista.

Comuna donde vive: Temuco.

Nombre de su Colegio dónde tuvo la enseñanza media: GreenHouse School

Corresponde a un Colegio: Particular.

Nombre de la Institución Educacional de Pre Grado: Universidad Mayor sede Temuco.

Nombre de la Institución o empresa dónde usted trabaja actualmente: Universidad Autónoma de Chile.

Cargo actual en su institución o empresa: Docente Universitaria de las asignaturas de Preclínico I, Cirugía I y Módulo integrado y parte del equipo de docentes contratados.

Responda Si su padre es/fue empleado, trabajando para una empresa o tiene su propio negocio: Jefe Administrativo Banco Estado (Actualmente jubilado).

Si su madre es/fue dueña de casa, o trabaja para una empresa o tiene su propio negocio: Ejecutiva bancaria Banco Estado.

Pensando    en    su   futuro   lo    visualiza:(a)trabajando   para   una    institución/empresa: o (b) formando su propio negocio: o (c) ambos: Ambos.

Cuál podría ser la actividad, rubro, o empresa donde se proyecta: Educación  universitaria, clínica particular y servicio público.

Cuál es su postura actual de emprender su propio negocio o ser empleado en comparación cuando egresó de su pregrado:  En mi caso ha variado un poco la postura que tenía en pregrado , hoy considero que debe existir un equilibrio entre ambos , ya que cada uno tiene sus pro y contras por tanto es importante realizar un análisis FODA antes de emprender un negocio propio y ver su rentabilidad, en mi caso como profesional es importante mantener un sueldo fijo para un futuro más predecible.

TEST DE EMPRENDIMIENTO

Planteamientos o Preguntas:

Pregunta 1 a la 9 están enfocadas más a la vivencia personal

Pregunta 10 a 13 están enfocadas a opinar del sistema actual.

Respuesta: SI o NO

(Estoy de

Acuerdo) o en

Desacuerdo)

1.- Tus padres te motivaron para tener pequeñas experiencias emprendedoras, como por ejemplo vender algo para ganar algún dinero.

SI

2.- Tus padres te ayudaron a crear confianza en ti mismo, y una actitud a enfrentar los nuevos desafíos.

SI

3.-  Tus  profesores  te  motivaron  para  que  tengas  una  actitud  para  enfrentar  nuevos desafíos en la vida, dándote ánimo y desarrollando confianza en ti mismo.

SI

4.- Sientes que el sistema educacional en Chile te ayuda a desarrollar tu creatividad e iniciativa.

SI

5.- Sientes que el sistema educacional en Chile te prepara y ayuda a tolerar el fracaso y manejar la frustración cuando te va mal.

NO

6.- Sientes que tus Instituciones Educacionales (sea tu colegio o universidad) te apoyaron para desarrollar tu creatividad e iniciativa.

SI

7.- Sientes que tus Instituciones Educacionales y tus profesores te ayudaron a desarrollar habilidades de trabajar en equipo, con actividades en grupos de trabajo.

SI

8.- Sientes que tus Instituciones Educacionales te ayudaron a desarrollar habilidades para plantear diferentes puntos de vista respetando a los demás, como por ejemplo Debatir.

SI

9.- Sientes que en tu actual trabajo tu organización te da la oportunidad de emprender tus ideas o proyectos  que puedas generar para la misma institución.

SI

10.- Sientes que en general la actual Educación en Chile se basa en el aprendizaje por repetición de los textos y de la materia que el profesor pasa en clases, sin promover la

creatividad y aporte de los alumnos.

SI

11.- Sientes que en general la actual Educación en Chile si promueve la innovación, creatividad, aporte de los alumnos, y la formación de una actitud para crear cosas nuevas.

NO

12.- Sientes que en general la actual Educación en Chile a nivel de educación escolar SI

promueve en los alumnos la actitud para que en el futuro sean emprendedores de sus propios negocios.

NO

13.- Sientes que en general la actual Educación en Chile a nivel de educación superior de pre grado SI promueve en los alumnos la actitud para que en el futuro sean

emprendedores de sus propios negocios.

SI

14.- ¿Tiene algún breve comentario final respecto a cualquier tema de los que planteamos?

¿Qué?: En la actualidad estamos en un proceso de cambio en la educación chilena, por lo tanto se está comenzando recién a implementar una educación centrada en el estudiante y con el empleo de nuevas metodologías para alcanzar los objetivos de aprendizaje (Ej: Fomentar el aprender a aprender). Además existe una relación entre las oportunidades que uno tiene durante la etapa de pregrado y el apoyo familiar con las posibilidades de emprendimiento durante la etapa laboral.

SI

...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (13 Kb) pdf (121 Kb) docx (18 Kb)
Leer 8 páginas más »
Disponible sólo en Clubensayos.com