Matriz de Comparación
Enviado por Oscar312 • 14 de Mayo de 2015 • Tesis • 1.354 Palabras (6 Páginas) • 222 Visitas
Actividad 1
Matriz de Comparación
Con base en la visita y la primera feria. Complete la siguiente matriz de comparación:
VARIABLES FERIA WORLD SKILLS FERIA DEL LIBRO
ENTIDAD QUE ORGANIZA
Gracias a una exitosa alianza entre Corferias y la Cámara Colombiana del Libro, se ha realizado desde 1988 la Feria Internacional del Libro de Bogotá.
Este esfuerzo permanente ha contado con el apoyo de los Ministerios de Relaciones Exteriores, de Cultura y de Educación de Colombia. Así mismo, junto a la Alcaldía Mayor de Bogotá, participan anualmente las secretarías de Cultura, Recreación y Deporte, Educación Distrital y otras entidades. Además, cuenta con el respaldo de empresas privadas y mixtas.
INTENCIONALIDAD La FILBO es una feria internacional de carácter mixto que convoca público de todos los perfiles y que se lleva a cabo anualmente para promover la venta al detal y al por mayor de productos y servicios de la industria editorial. Impulsar el desarrollo del sector editorial y gráfico, así como la producción intelectual y cultural, el fomento de la lectura y la promoción del libro.
TIPO DE ASISTENTES Profesionales nacionales e internacionales como:
• Bibliotecarios, escritores, comunicadores, educadores, agentes literarios.
• Cámaras del libro.
• Profesores, docentes universitarios.
• Misiones comerciales.
• Empresarios nacionales e internacionales.
• Funcionarios gubernamentales.
• Libreros.
• Entidades públicas y privadas relacionadas con el mundo del libro.
• Traductores.
• Ilustradores.
• Organizaciones sin ánimo de lucro.
• Investigadores.
• Público general.
• Científicos.
El público de la FILBO es amplio y diverso: se trata de un público masivo, de lectores de diferentes edades, condiciones socioeconómicas y regiones del mundo que visitan la feria con la disposición de comprar libros y participar en las numerosas actividades culturales que se desarrollan alrededor de los libros.
SERVICIOS ADICIONALES Encuentros con autores, foros, exposiciones, conciertos y otras actividades para que programe su visita a nuestra feria. Jornadas de formación, conferencias y ruedas de negocios para profesionales del mundo del libro. Para pequeños lectores todos los días. Encuentros, talleres y conciertos.
ACTIVIDAD 2: VOLVER AL LIBRO
Mire el siguiente cortometraje:
http://www.youtube.com/watch?v=QHTXxYbglGQ
1. ¿Qué observó en el video?
2. ¿A quién compararía el protagonista del video?
3. ¿Qué necesita aprender el protagonista del video?
4. ¿ Qué conclusiones puede plantear al respecto?
ACTIVIDAD 3: INVESTIGUE
Describa con sus palabras qué funciones cumple la Feria del Libro
Busque datos o información acerca de la evolución que ha tenido en Colombia la Feria del Libro a lo largo de la historia y menciónelos.
Imagine cómo puede evolucionar en el futuro este concepto de ferias del libro, y las soluciones que brindarían a sus visitantes.
Al finalizar el recorrido y la documentación, elabore y presente:
a. Un informe con los resultados obtenidos sobre el reconocimiento de los pabellones que visitó, que incluya una propuesta para involucrar de manera permanente las ferias como ambiente de aprendizaje (2 páginas, fuente Arial 12, espacio sencillo).
Para la elaboración y presentación de los documentos debe tener en cuenta las normas técnicas ICONTEC.
BIBLIOGRAFÍA
Feria del libro 2014
Solución:
Actividad #2:
1. Se observa claramente la ignorancia inducida por la banalidad del mismo protagonista, ya que se espera que el manejo de un libro, sea básico, pero el protagonista sabe manejar pergaminos más no libros, quizá quiera mostrar la relevancia del mundo moderno, puesto que el hábito de leer debe ser básico pero aún muchos no lo tenemos. El protagonista pueda que sea el mismo libro y no el hombre tratando de leerlo, la comparación de un pergamino y el libro es claramente la comparación de nuestros hábitos banales y los propios hábitos de lectura, que si dejan una buena percepción de lo que se vive y se lee, claro está que el pergamino también se lee pero el libro es un poco más completo o en términos menos coloquiales y dentro de la redundancia “más moderno”.
2. El protagonista cómo ya lo había
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