Planificacion

FUNDACION UNIVERSITARIA  AREA ANDINA

ADMINISTRACION EN MERCADEO

DISEÑO Y GESTIÓN DE SISTEMAS DE CALIDAD

TRABAJO: ACTIVIDAD NO 2

AGOSTO   DEL 2015

DE: JOSE ANTONIO LOPEZ

PARA: JAIRO OSWALDO ZUÑIGA TORRES

Actividad No 2

1. A través de la teoría planteada para el ciclo PHVA (Planificar, Hacer, Verificar, Actuar) elabore un diagnostico detallado y en lo posible documentado de la actividad administrativa de programa de Administración de Mercadeo sobre la cual hizo la espina de pescado del ejercicio aplicado No 1. - Construya un documento de mínimo 4 páginas (incluidas las gráficas, tablas y referencias) en el que justifique el diagnóstico realizado.
   - No olvide poner dentro de su entrega sus observaciones de carácter personal como administradores de Mercadeo en formación y las referencias bibliográficas usadas como base de este ejercicio.

DIAGNOSTICO PARA DISMINUIR  CAMBIOS CONTINUOS DE COORDINADOR ACADEMICO  DEL PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE MERCADEO DE LA FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

PLANIFICAR:

En esta etapa se definen los objetivos y cómo lograrlos, de acuerdo a políticas organizacionales de la universidad. Es muy importante para llevar a cabo los objetivos,  donde se pretende crear un sistema de mejoramiento en cuanto a reducir el cambio continuo de los coordinadores académicos de las posibles causas de su deserción o cambio de puesto y detectar cual es el posible problema a resolver dado que afecta el proceso continuo y retrasa las actividades académicas Las cuales repercuten en las actividades de los docentes y estudiantes.

Los procesos a realizar para encontrar la persona adecuada para el cargo comenzarían por una preselección de personal donde se evalúa su perfil si es adecuado o no para el cargo de coordinador  de su experiencia en el cargo cuales han sido sus aportes más apremiantes,  si domina o tiene alguna idea de los procesos administrativos y tecnológicos de la educación a distancia tan un buen manejo de la plataforma como medio de comunicación tanto con los profesores como los estudiantes, que cuente con la motivación suficiente para llevar a cabo esta responsabilidad y que este satisfecho con la remuneración ofrecida por la institución universitaria área andina, de no serlo así crear un espacio donde este tenga la libertad de exponer sus puntos de vista sobre las actividades a realizar si están dentro de sus capacidades y habilidades y si está dispuesto a asumir este rol con la condiciones establecidas por la universidad, tener en cuenta si hay sobrecarga de actividades  o si es posible que tenga personal de apoyo para el logro de estas, con la capacitación suficiente para cumplir con los objetivos.

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