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Universidad Autónoma de Nuevo León

Preparatoria 9

TIC II

ACTIVIDAD DIAGNOSTICA

Jenny Limón López

Gpo. 211 Mat. 1660708

Universidad Autónoma de Nuevo León

Preparatoria 9

TIC II

ACTIVIDAD DIAGNOSTICA

Jenny Limón López

Gpo. 211 Mat. 1660708

Monterrey N.L febrero de 2014

Actividad diagnostica

Programación.

Definiciones.

•Hardware: Componentes físicos de un ordenador, por ejemplo: monitor, ratón, teclado, ordenador, impresora.

•Software: Programas o elementos lógicos que hacen funcionar un ordenador o que se ejecutan en ellos, distinguir: sistema operativa, programa

•La Programación es el proceso de diseñar, codificar, depurar y mantener el código fuente de programas computacionales.

•Sistema Operativa (OS): un sistema operativo es un programa especial que se carga en un ordenador tras ser encendido y cuya función es gestionar los demás programas/aplicaciones que se ejecutarán en dicho ordenador, como, por ejemplo un procesador de texto o una hoja de cálculo, o la impresión de un texto en una impresora o una conexión a Internet. por ejemplo: DOS, Windows, MacOS, Unix, Linux, ...

•Aplicación/Programa: (dice a un ordenador que hacer) conjunto de instrucciones escritas en un determinado lenguaje que dirigen a un ordenador para la ejecución de una serie de operaciones, con el objetivo de resolver un problema que se ha definido previamente, por ejemplo: añadir dos números, compara dos números, ordenador interpreta instrucciones: enseñar una película en la pantalla, implementar un procesador de texto

•Lenguaje de programación: lenguaje que un ordenador entiende, muchas diferentes lenguajes, como mundo real muchas idiomas: Basic, C, C++, java, ... tiene que estar traducida a un código que ordenador entiende -> .exe

•Compilador: transforma el código escrito en un lenguaje de programación a un código que un ordenador pueda ejecutar -> bit / byte, ensamblador (assembler)

•Lenguaje de script: lenguaje que un ordenador entiende, esta traducida a un código que el ordenador entiende durante su ejecución, por ejemplo: vbs (Visual Basic Script), JavaScript, asp, jsp, php, perl, Historia.

Sobre los últimos 50 años, los idiomas que programan han evolucionado del código binario de máquina a herramientas poderosas que crean las abstracciones complejas. Es importante entender por qué los idiomas han evolucionado, y qué capacidades que los idiomas más nuevos nos dan.

Primera Generación

Al desarrollarse las primeras computadoras electrónicas, se vio la necesidad de programarlas, es decir, de almacenar en memoria la información sobre la tarea que iban a ejecutar. Las primeras se usaban como calculadoras simples; se les indicaban los pasos de cálculo, uno por uno.

La descripción y uso de los opciones es lo que llamamos lenguaje de máquina. Es decir, la lista de códigos que la máquina va a interpretar como instrucciones, describe las capacidades de programación que tenemos de ella; es el lenguaje más primitivo, depende directamente del hardware, y requiere del programador que conozca el funcionamiento de la máquina al más bajo nivel.

Los lenguajes más primitivos fueron los lenguajes de máquina. Esto, ya que el hardware se desarrolló antes del software, y además cualquier software finalmente tiene que expresarse en el lenguaje que maneja el hardware.

La programación en esos momentos era sumamente tediosa, pues el programador tenía que "bajarse" al nivel de la máquina y decirle, paso a pasito, cada punto de la tarea que tenía que realizar. Además, debía expresarlo en forma numérica; y por supuesto, este proceso era propenso a errores, con lo que la productividad del programador era muy limitada. Sin embargo, hay que recordar que en estos momentos, simplemente aún no existía alternativa.

Segunda Generación

El primer gran avance que se dio, como ya se comentó, fue la abstracción dada por el Lenguaje Ensamblador, y con él, el nacimiento de las primeras herramientas automáticas para generar el código máquina. Esto redujo los errores triviales, como podía ser el número que correspondía a una operación, que son sumamente engorrosos y difíciles de detectar, pero fáciles de cometer. Sin embargo, aún aquí es fácil para el programador perderse y cometer errores de lógica, pues debe bajar al nivel de la forma en que trabaja el CPU, y entender bien todo

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