Taller gestion de la cadena de Suministro

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Gestión de la Cadena de Suministro I

Profesor:  ______________________________________________________________________

INSTRUCTIVO PARA EL DESARROLLO DEL TALLER. 

1. Pongan atención a la descripción del Taller que realizará el docente.
2. Formen grupos, según las indicaciones que les entregará el académico (el académico decide el criterio utilizado para formar los grupos).  

1. Coordinador (velar por los tiempos de realización del Taller, velar porque todos los integrantes del grupo trabajen durante el desarrollo de éste y realizar la entrega final al profesor)
2. Redactor (es quien entrega el resultado final del Taller para evaluación, por tanto, debe cuidar ortografía, redacción y letra clara)
3. Presentador (representante del grupo que debe responder a las preguntas del académico y/o entregar las conclusiones generales del grupo) 3. Lean la pauta de evaluación antes de comenzar el desarrollo del Taller.

1. Revisen los tiempos que tienen disponibles para realizar el Taller.
2. Si tienen dudas en el desarrollo del taller, consulten al docente, quien los guiará en el proceso, velando porque lleguen a buen término en el desarrollo de éste.  
3. Entreguen del taller terminado, según indicaciones del académico.
4. El académico realizará la retroalimentación final del taller en donde podrán aclarar otros aspectos en el desarrollo de éste.  

DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL ENTREGABLE:

-Extensión: Desarrolla el taller en un máximo de dos carillas, de una hoja tamaño carta, con letra clara, lápiz pasta azul o negro y con el debido cuidado ortográfico. 

-Bibliografía asociada: Ronald H. Ballou (2004). Logística, Administración de la Cadena de Suministro. México. Pearson Educación.

-Conceptos utilizados: Logística, Cadena de suministro y administración de la cadena de suministros. -Estructura del Informe:  

Breve Introducción (3 líneas)  Nombre de la clase.

Desarrollo  

Breve conclusión (6 líneas)

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

1. Conversen al interior del grupo, comentando sobre la empresa donde trabajan o hayan trabajado (5 minutos)

En la conversación grupal pudimos observar similitudes en cuanto al proceso productivo, aunque cabe destacar que las innovaciones creadas por SELENUSA, en muchas áreas no son compatibles debido a la diferencia de productos ofrecidos.

1. Revise el siguiente link https://www.youtube.com/watch?v=fMUBSMCE24w  en el cual encontrará un recurso audiovisual base para realizar este taller.         (10 minutos)
2. El equipo debe comentar los aspectos más relevantes del video (5 minutos)

Uno de los procesos más destacables del video, es la capacidad de innovación de la empresa SELENUSA, la cual a través de una acabada visión empresarial lograron romper las barreras de producción, implementando un nuevo sistema de trabajo que les permitió expandirse en un 98% aumentando por un lado su productividad y por otro la excelencia en cuanto al servicio.

1. Identifiquen en la empresa SELANUSA cuál era su situación antes de la intervención. (10 minutos)

La empresa SELANUSA contaba con un sistema logístico precario, el cual no era acorde a las necesidades actuales. Dentro de la etapa inicial se puede destacar el uso de papelería excesiva, sistemas de planillas Excel, lo cual hacía imposible llevar un control acabado de elementos claves para su funcionamiento, como su sistema de bodegaje, pagos a proveedores, cuentas por cobrar, sistema de transporte entre otros.

1. Identifiquen cómo se realizó el cambio al sistema logístico. Mencione etapas. (10 minutos)

La empresa SELANUSA, detectando sus falencias, decidieron recurrir a una empresa experta en el área de logística llamada logística de México y Manhattan, la cual a través de un levantamiento de necesidades implementó un sistema moderno que permitiera no sólo agilizar los procesos de SELANUSA, sino que además a través de esto generar valor agregado al servicio.

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