Curso-Taller Coaching de Vida

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UNIDAD DE APRENDIZAJE:

Orientación Psicopedagógica

Curso-Taller Coaching de Vida

(Opinión)

PRESENTA: Miguel Ángel Villalba Sauco

8to cuatrimestre                villalba.s@hotmail.com

PROFESORA: Mtra. María Angélica Morales Orta

Toluca, México a 18 de junio de 2021.

Coaching de vida

En esta segunda conferencia de coaching de vida se enfoca a un coaching educativo que nace de un modelo empresarial a partir de un acompañamiento a las personas para que puedan ser más productivas, más eficientes, y puedan tener resultados de una manera más fácil y práctica.

Nos habla también de que el coaching de vida es una versión mejorada de nosotros mismos, es decir, que puedo hacer para que lo mejor de mi salga a la vista de las personas que están conmigo e implique un mayor bienestar para ambas partes, pero sobre todo para que sea más eficaz en mi trabajo.

El coaching educativo y el coaching de vida se unen de tal manera que mientras uno busca motivar a las personas desde su existencia, el otro se enfoca en la transformación de las personas, entonces ambos modelos están ligados porque siempre como docentes, buscamos que el alumno se motive para realizar alguna actividad y a la vez estamos transformando el aprendizaje que ya conocía lo transformamos en una mejor para que sea una mejor persona.

Un ejemplo claro de esta conexión es cuando se inicia en esta profesión de la docencia, se comienza con una inspiración, con una verdadera vocación para hacer las cosas diferente, hacer que las personas se transformen, que cambien, incluso hasta se busca cambiar la realidad de lo que es un  sistema ya viciado, pero con el paso del tiempo vemos que es imposible cambiar o transformar las cosas, porque el mismo sistema educativo no deja que busques o transformes las cosas, y por consiguiente, esta visión con la uno empieza dentro de la docencia vaya apagándose poco a poco  porque nos va rebasando la carga de trabajo, el estrés o cualquier otro factor que se atreviese en nuestro camino, pero lo importante es no perder esa ilusión, esa inspiración para volver la conectar y poder seguir haciendo un trabajo de alta calidad y quedemos satisfechos del trabajo que se está haciendo en la educación.

Entonces, para poder generar un bienestar completo dentro del ámbito educativo, también es importante conectarse con nuestros alumnos, visualizando siempre que queremos lograr con cada uno de ellos, que tan perceptivos somos a las necesidades de nuestros estudiantes.

Pero, como docentes tenemos un trabajo doble, como personas y que puedo hacer para ayudar a las otras personas con las que se está trabajando. Es decir, antes de ser docentes, somos personas que tenemos éxito, aciertos, fracasos, pensamientos limitantes, y entonces aquí es donde entra el coaching porque hay que ayudar con esta parte que te limita para que puedas tener una solución diferente, es decir, que las personas puedan tener conciencia de que aspectos están entorpeciendo su desempeño y que puede hacer al respecto para cambiarlos y que pueda tener una mayor rendimiento, una mejor productividad, pero sobretodo el aprovechamiento de su creatividad. Y la otra parte es donde enseña a otros, con el facilitar el aprendizaje hacia los otros y se logre un bienestar común.

Por lo tanto, el coaching educativo está más centrado en la mejora del rendimiento que en la simple transmisión de información, consiste en liberar el potencial de una persona para incrementar al máximo su desempeño, ayudarle a aprender en lugar de enseñarle, sin embargo, es muy común que en las aulas se les enseña exactamente lo mismo a todos los alumnos sin tener en cuenta sus habilidades y sus puntos fuertes, limitando enormemente su potencial y creatividad. 

Entonces, el coaching educativo incide en la individualidad de las personas, en el potencial de cada uno de nuestros alumnos. Y es que, en muchas ocasiones, aquello que se pretende enseñar no debe limitar el potencial que tienen los alumnos para el aprendizaje. De ahí que el coaching educativo ofrezca una manera distinta de aprender.

La UNESCO realiza foros en los que se enfocan dentro del ámbito educativo en una formación integral de la persona, en donde en estos foros se reconoce la integridad de la persona que es la misión final de la educación, por consiguiente, y para dar realce al coaching educativo, el cual es un método que engloba la transformación la persona, desde el aspecto físico, social, cognitivo, y emocional y es así donde encontramos la unión entre la parte del coaching empresarial y la educación.

Como parte del reconocimiento del coaching de todos sus aspectos y de cómo hacer para que el individuo se transforme, entonces la parte de la educación ocupa un lugar importante, porque es donde se pueden hacer muchos cambios en beneficio del bienestar de las personas.

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