EL PAPEL DEL PSICÓLOGO CON NIÑOS EN DESAMPARO

EL PAPEL DEL PSICÓLOGO CON NIÑOS EN DESAMPARO

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GRUPO:

• García Eva Soraya                                        Facultad de ciencias jurídicas
• Gutiérrez Pérez Pedro                                    Psicología
• Herrera Godoy Rebeca                         07/12/14
• Marrero Rodríguez Sonia
• Marrero Trabadelo Carlos
• Padrón Bruno Idaira
• Ramos Martín Miriam
• Rodríguez Hernández Josué

TITULACIÓN: Grado en Trabajo Social (1º)

Índice:

• Pág. 3: Las necesidades de la infancia.
• Págs. 3 y 4: Características más frecuentes de las familias de los menores en desamparo.
• Págs. 4 y 5: Características de los menores que llegan a los sistemas de protección.

• Págs. 5 y 6: Diferenciación entre situación de riesgo y de desamparo.
• Pág. 6: Procedimiento de apreciación del desamparo.
• Págs. 6 y 7: El trabajo con menores declarados en desamparo visto desde la perspectiva psicológica.
• Págs. 8 y 9: Aportación de un psicólogo profesional.
• Pág. 10: Bibliografía.                            

1.- LAS NECESIDADES DE LA INFANCIA

• DE CARÁCTER FÍSICO-BIOLÓGICO:

• Alimentación.
• Temperatura.
• Higiene.
• Sueño.
• Ejercicio físico, juego.
• Integridad física y protección de riesgos reales.

• EMOCIONALES Y SOCIALES:

Sociales:

• Seguridad emocional, identidad personal y autoestima.
• Red de relaciones sociales.
• Participación y autonomía progresiva a la vez que necesidad de establecer unos límites al comportamiento.

Sexuales:

• Contacto sexual.
• Con el entorno físico y social:
• Protección de riesgos imaginarios.
• Interacción lúdica.

• COGNITIVA

• Estimulación sensorial.
• Exploración física y social.
• Comprensión de la realidad física y social.
• Adquisición de un sistema de valores y normas.

2.- CARACTERÍSTICAS MÁS FRECUENTES DE LAS FAMILIAS DE LOS MENORES EN DESAMPARO.

Problemas de personalidad:

• Dificultad para descubrir y reconocer su parte de responsabilidad en los problemas.

• Falta de constancia.

• Resistencia al cambio.

• Dependencia, y falta de iniciativa, etc.

Problemas sociales:

• Falta de vivienda o hacinamiento.

• Carencia de medios económicos, paro, etc.

Problemas de salud:

• Adicción al alcohol o a otras drogas.

• Enfermedad psíquica o física.

• Problemas de salud, hospitalización, etc.

Desestructuración familiar:

• Dificultades en la relación de pareja.

• Ausencia de figura paterna.

• Ausencia de apoyo familiar.

• Falta de competencia parental.

• Desinterés o actitud negligente, etc.

3.- CARACTERÍSTICAS DE LOS MENORES QUE LLEGAN A LOS SISTEMAS DE PROTECCIÓN

DESARROLLO EVOLUTIVO:

Desarrollo Intelectual condicionado por:

- Deficientes cuidados durante embarazo o parto.

- De privación ambiental en primeras etapas del desarrollo:

- Alimentación, estímulos, afecto, atención sanitaria, etc.

- Posible necesidad de estimulación precoz.

- Escolarización Irregular.

DESARROLLO AFECTIVO:

• Ausencia de referentes afectivos estables: vinculaciones ambivalentes.
• Modelos emocionales escasos o inadecuados.
• Imposibilidad de generar sentimientos de seguridad.
• Aparición de trastornos emocionales:
• Inestabilidad emocional o explosividad.
• Dificultades en la vinculación: Desconfianza.
• Dificultad para expresar o recibir afecto.
• Baja autoestima.
• Culpabilidad.

CONDUCTA:

Condicionada por la ausencia de modelos normalizados:

• Escasa interiorización de normas.
• Poca capacidad de autocontrol.
• Escasa respuesta al castigo.
• Hábitos de la vida diaria mal adquiridos.
• Posible parentalización.

SOCIALIZACIÓN:

Dificultades relacionadas con:

• Ausencia de modelos.
• Inmersión en un entorno completamente nuevo.
• Temor al fracaso y al abandono.
• Baja autoestima.
• Escasas habilidades sociales.
• Dificultad para expresarse: pasividad o agresividad

4.- DIFERENCIACIÓN ENTRE SITUACIÓN DE RIESGO Y DE DESAMPARO

Situación de riesgo: se considera situación de riesgo para el menor aquella que, por circunstancias personales, interpersonales o del entorno ocasiona un perjuicio para el desarrollo y/o bienestar personal o social del mismo, sin que sea necesaria la asunción de la tutela por ministerio de la ley para adoptar las medidas encaminadas a su corrección.

En desamparo: se considera como situación de desamparo la que se produce de hecho a causa del incumplimiento, o del imposible o inadecuado ejercicio de los deberes de protección establecidos por las leyes para la guarda de los menores, cuando estos queden privados de la necesaria asistencia moral o material.

5.- PROCEDIMIENTO DE APRECIACIÓN DEL DESAMPARO

¿Quién?

        La situación de desamparo se declara por la entidad pública competente en materia de protección de menores (la Dirección Territorial de la Consejería de Bienestar Social), a partir de los informes de los profesionales (equipos sociales de base) que han detectado la situación y realizado una investigación y evaluación de la misma.

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