FACULTAD DE PSICOLOGÍA

UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Atención selectiva en hombres menores de treinta años y mayores de cincuenta años con  existencia de diferencias significativas en el reconocimiento de una persona.

OBJETIVO.  Comprobar si hay una diferencia significativa de atención selectiva en los hombres con edad de menos treinta años y mayores de cincuenta años basándonos en el experimento de identificación de un sujeto con diferentes distractores.

Resumen

En nuestro experimento se realizó una prueba para comprobar la atención selectiva de los hombres menores de treinta años y mayores de cincuenta formando dos grupos de cuatro personas. En el grupo A se clasificaron los hombres de treinta años y en el grupo B a hombres mayores de cincuenta años

Introducción

La selectividad de la atención implica, a la vez que se destaca una información, la inhibición parcial de otras informaciones. Esta inhibición no es total sino solo una disminución en el nivel de atención que aun en un nivel inferior se mantiene una vigilancia continua, de modo tal que, si se presenta una información significativa, esta podría destacarse. La información significativa se presenta en patrones que son identificados de manera especial. Algunos autores manejan el término atención selectiva conceptualizando a esta como un tipo de atención cuando en realidad se trata solo de una de las propiedades de la atención (Téllez, 1998).

Elegimos la información de una modalidad sensorial y, dentro de esta modalidad, escogemos una frecuencia, rango o característica. Este proceso de selección lleva implícito dos procesos concurrentes: una selección intermodal (se elige un canal sensorial de información o un actividad a realizar) y una selección intramodal (se opta por ciertas características de la información, pasando por alto otras). La selección específica depende de una serie de determinantes. Hay factores momentaneos, como las caracteristicas del estimulo o el contexto; otros factores se derivan de la experiencia y de los rasgos de personalidad. La información más significativa para una persona atrae más su atención y puede identificarse con mayor rapidez.

"...el proceso al que se presta atención se hace más claro y destaca cada vez más del resto de la conciencia. Los procesos a los que no se dirige la atención se hace cada vez menos clara e indistintos" (Titchener, 1901, p. 110).

Método

Sujetos

Se trabajó con dos grupos de sexo masculino. El grupo A conformado por cuatro integrantes con edades de menos de treinta años y el grupo B conformado por el mismo número de integrantes con edades mayores de cincuenta años. Los cuales se seleccionaron en un lugar muy transitado como lo es la avenida madero de la ciudad de Morelia, Michoacán. Como requisito primordial no deberían ir acompañados, ni hablando por teléfono y sin escuchar música.

Instrumentos.

Se utilizó una tabla de 1.65m  de largo y 1.40m de ancho, la cual tenía tres agarraderas de fierro distribuidos por una cara de la tabla, los experimentadores deberían de portar una gorra roja y un suéter de color negro de manga larga, también debería de portar un pantalón de mezclilla y tenis del mismo color, no deberían de portar algún accesorio. Su cabello debería esta agarrado.

Se utilizo un cuestionario (ver anexo 1) el cual se aplicó al grupo A (menores de 35 años) y al grupo B (mayores de 50 años). Un mapa con dirección aleatoria (anexo 2).

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