PSICOPATOLOGÍA INFANTIL I

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MATERIA: PSICOPATOLOGÍA INFANTIL I

REPORTE DE LECTURA

PROFESOR: L.P. JOSÉ RAMÓN

ROSALES VALDEZ

ALUMNA: ADRIANA CASTREJÓN BONILLA

LICENCIATURA: PSICOLOGÍA

GRADO: 7o. CUATRIMESTRE

FECHA: 9 DE OCTUBRE  DE 2017.

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Freud determinó los mecanismos de defensa, como las técnicas del inconsciente, encargadas de minimizar las consecuencias de eventos demasiado intensos, para que el individuo pueda continuar con sus funciones. Dichos mecanismos de defensa, permiten el mantenimiento del balance psicológico.

El individuo está compuesto por una serie de fuerzas que deben mantenerse en equilibrio, como las características instintivas, las genéticas, los factores del desarrollo (medio ambiente, formación, experiencia). Una de las maneras de resguardar este equilibrio es mediante los mecanismos de defensa.

RESUMEN

Los mecanismos de defensa se relacionan de manera muy cercana con los trastornos de personalidad.

Mecanismos de alto nivel: sentido de humor, anticipación, afiliación, supresión; corresponden a un estilo normal de defensas de afrontamiento.

Organización neurótica, son usados de manera rígida y no adaptativa y son: evitación, constricción a la fantasía, negación, aislamiento, formación reactiva y proyección

Organización limítrofe, se expresa interpersonalmente y el entrevistador puede vivenciarlos a través de su contratransferencia y son: escisión, identificación proyectiva, control omnipotente, devaluación, idealización primitiva

Organización psicótica son: dispersión, constricción extrema, encapsulación, desmantelamiento y fuga.

Las estrategias de afrontamiento/defensivas se manifiestan tanto por el comportamiento del niño como por sus verbalizaciones durante el juego. Estas estrategias se reúnen en cuatro grupos –los dominios normal, neurótico, limítrofe y psicótico -.

PRIMER GRUPO

Adaptación: hagamos el mejor uso de lo que tenemos

Anticipación: pensare de antemano para estar mejor preparado para manejarlo de manera efectiva

Solución de problemas: si pienso con la suficiente intensidad y me tomo mi tiempo, debe haber una respuesta a mi problema

Supresión: lo pospongo por ahora, para retomarlo en un mejor momento

Sublimación: me estoy sobreponiendo a mi deseo de embarrar pegamento mientras lo enfrento

Altruismo: estoy dejando lo que me pertenece porque me gratifica lo mismo si tú lo tienes

Afiliación: quiero ser incluido por el otro (los demás) y puede(n) participar en mis actividades, o ambas situaciones

Identificación: me parezco a él; él y yo somos similares

Humor: estoy tomando distancia para verlo desde diferentes perspectivas, para lograr un dominio, mientras me divierto

SEGUNDO GRUPO:

Intelectualización: estoy modificando mi experiencia en ideas

Racionalización: me daré a mí mismo una razón diferente para evitar preocuparme

Aislamiento: estoy separando una idea de sus sentimientos asociados

Hacer y deshacer: lo estoy poniendo y quitando

Negación: sé que podría ser sensacional, pero no me importa

Formación reactiva: estoy trayendo una parte de mi experiencia en lugar de la otra

Represión: lo estoy reteniendo en mi interior. No estoy observando, no lo estoy viendo, ni me percato del tema

Proyección: estoy poniendo esto afuera de mí, en otra persona o en una cosa

Introyección: experimentamos las características del otro, dentro de nosotros mismos

Regresión: estoy regresando en el tiempo

Somatización: mi cuerpo está hablando por mí

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