ANÁLISIS COMPARATIVO DEL AUTOCONCEPTO ENTRE LOS JÓVENES QUE VIVEN UN AMBIENTE DE FAMILIAS TRADICIONALES Y FAMILIAS MIXTAS.

ANÁLISIS COMPARATIVO DEL AUTOCONCEPTO ENTRE LOS JÓVENES QUE VIVEN UN AMBIENTE DE FAMILIAS TRADICIONALES Y FAMILIAS MIXTAS.

Asesores Metodológicos: Lic. Cecilia de Sousa

Lic. Mónica Cerchi

Tutor: Gino Ambrosetti

Integrantes: Stefany Chacón

Mariana Esquivel

Beatriz Montes de Oca

Caracas, 11 de junio de 2010

ÍNDICE DE CONTENIDO

• Portada…………………………………………………………… Pág. 1

• Índice……………………………………………………………… Pág. 2

• Justificación……………………………………………………. Pág.

• Introducción…………………………………………………… Pág.

• Marco Teórico………………………………………………. Pág.

• Antecedentes…………………………………………………. Pág.

• Marco Metodológico……………………………………… Pág.

• Objetivos……………………………………………………….. Pág.

• Diseño de Investigación………………………………… Pág.

• Población y Muestra…………………………………….. Pág.

• Variables………………………………………………………… Pág.

• Cuadro de operación de variables………………. Pág.

• Instrumento…………………………………………………… Pág.

- Encuesta………………………………………………. Pág.

- Test de auto-concepto……………………….. Pág.

• Tabla de especificaciones…………………………….. Pág.

• Marcha metodológica…………………………………… Pág.

• Flujograma……………………………………………………. Pág.

• Recursos……………………………………………………….. Pág.

• Bibliografía……………………………………………………. Pág.

Justificación

Esta investigación se basa en la consecuencia que puede causar la distorsión del auto-concepto del joven, cuando esté habita en cualquier tipo de ambiente familiar. Demostrando que el auto-concepto puede ser afectado dependiendo del núcleo familiar al que pertenece el joven, y estos pueden ser: familias tradicionales, familias reconstruidas y mono-parentales.

Establecer la comparación entre cómo afecta el ambiente familiar la visión de si mismo que poseen los jóvenes actualmente, nos puede ayudar a comprender mejor porque pueden tener una distorsión en su auto-concepto; basándonos en que dependiendo del ambiente familiar o el grupo en el habita el joven, dicho ambiente puede influenciar los cambios y las mejoras en la visión de si mismo creando así un joven con un auto-concepto definido o un joven que aun no posee uno.

Con esta investigación podemos entender si realmente el ambiente familiar afecta directamente en el auto-concepto del joven, y creemos que demostrando la hipótesis antes mencionada podremos ayudar a los jóvenes a entenderse a sí mismos y a las familias a comprender a estos jóvenes y ayudarlos.

Introducción

Este proyecto de investigación tiene como objetivo determinar si el auto-concepto de los adolescentes entre 13 y 17 años de edad se ve afectado por el ambiente familiar al que pertenecen.

El auto-concepto se puede definir como

Marco Teórico

Familia: constituye a un grupo, y por lo tanto está formada por individuos, cada uno de los cuales posee características propias y cumplen dentro del mismo, un papel determinado. Se trata de un grupo heterogéneo en donde deben aprenderse las cualidades específicas de cada uno de sus componentes, así como las normas generales que la regulan. Ella constituye un modelo de conducta no solo en la conducta social en general, si no en rasgos y actitudes particulares. Se considera a la familia como un sistema de seguridad en el más amplio sentido del concepto. Cada familia constituye una identidad peculiar.

La familia no sólo se basa en vínculos sanguíneos o afinidades es un núcleo social diferente de otros pues requiere una membrecía de por vida esta duración permite que se desarrolle una historia común entre los miembros que la conforman y hace que estos forjen lazos sentimentales, a pesar de las tendencias actuales de separación y divorcio existen familias que siguen manteniendo la idea de permanencia y unión familiar que raramente puede encontrarse en otros grupos así mismo este núcleo es una institución social que tiene ciertos derechos pero también ciertas responsabilidades de carácter legal que están plasmadas en las normas y leyes que marcan la tradición y costumbre.

La familia nombra y le da identidad a la persona. El nombre que recibimos de nuestra familia representa la aceptación de que se pertenece a una realidad social que nos transciende, pero que a la vez nos ofrece una irrepetibilidad y especificidad, que nos es propia. Somos quienes somos en relación con otros. De hecho, a la familia se pueden incorporar otros miembros, pero no se puede dejar de pertenecer a ella. Esta experiencia proporciona a la persona la experiencia de sí mismo como un valor absoluto. Ello le permite relacionarse con otros a partir de sus propias virtudes y defectos. Así, la aceptación de uno mismo, aparece como algo natural.

La familia, a través de su acogida y amor, permite que la persona se perciba como un ser valioso, único e irrepetible. Por ello afirmamos que es el lugar privilegiado donde cada uno de sus miembros es reconocido y amado por sí mismo.

Actualmente existen muchos “estilos de familias”, como por ejemplo: tradicionales, mono-parentales y reconstituidas, que actualmente son los tipos de familia que predominan y son socialmente reconocidas como un grupo.

• Familia tradicional: es el concepto en el mundo occidental para designar el grupo de parientes conformado por los progenitores, usualmente padre, madre y sus hijos.

• Familias extendidas: la red de afines actúa como una comunidad cerrada. Este tipo de estructuras parentales puede incluir a los padres con sus hijos, los hermanos de los padres

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