Aprendizaje

Actividades para el momento 1

Analizar el siguiente estudio de caso

Intenciones de Aprendizaje: Reflexionar sobre la solución dada por otros a ese caso y/o situación, a la luz de los antecedentes históricos del Aprendizaje. Analizar dicha solución y argumentar la postura del tomador de decisiones.

Párrafo Inicial. Carlos, Marcela y Usted son estudiantes de psicología del curso de Aprendizaje a quienes se les presenta un caso y deben analizarlo teniendo en cuenta los contenidos de la primera unidad del curso. Es preciso analizar los argumentos de cada uno de ellos para mirar si sus argumentos son correctos y los aplican en el caso.

Cuerpo del caso

A continuación se describe el caso presentado y el análisis dado por cada uno de ellos. “Guillermo tiene 13 años y está cursando el grado octavo, su madre lo lleva al psicólogo porque los resultados académicos del segundo periodo fueron similares a los del año anterior, encontrando bajo desempeño en cursos relacionados con las áreas de matemáticas y Filosofía, contrario a los resultados de los cursos en las áreas de biología y Ética y Valores, cuyo desempeño fue excelente. Cuando la madre le pregunta a Guillermo el porqué de esos resultados, él le indica que sus maestros de los cursos en que obtuvo buen rendimiento, por ejemplo en biología los lleva al laboratorio antes de abordar el aspecto teórico, mientras que en el de matemáticas y filosofía, le parece muy teórico y que los profesores se limitan a escribir en el tablero cantidades de información que repiten de forma verbal, poniendo algunos ejemplos.

Preguntas de Análisis A este caso, Carlos, Marcela y Usted, deben responder las siguientes preguntas:

- De los 4 enfoques filosóficos planteados, ¿cuál explica mejor la forma en que Guillermo adquiere conocimiento o aprende? ¿Por qué?

Aunque se evidencia una mezcla entre los enfoques, definitivamente el que más se ajusta a la forma de aprender de Guillermo es el de la Filosofía Empirista por cuanto este enfatiza el papel de la experiencia, ligada a la percepción sensorial, en la formación del conocimiento. La experiencia es la base del conocimiento que adquiere Guillermo.

ANÁLISIS DEL ESTUDIO DE CASO REALIZADO POR LOS ESTUDIANTES.

1. Evaluar e Identificar el Problema: El problema consiste en aplicar los conocimientos adquiridos en la Unidad 1 sobre los antecedentes filosóficos del Aprendizaje al caso del estudiante Guillermo.

2. Definir el problema: El estudiante Guillermo presenta problemas de aprendizaje en algunas materias y se debe encontrar cuál de los enfoques filosóficos aporta elementos para su análisis.

3. Plantear hipótesis frente a las causas del problema. En este punto los tres estudiantes presentan

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