CASO PARA LA CONCEPTUALIZACION Y EL PLAN DE INTERVENCION

CASO PARA LA CONCEPTUALIZACION Y EL PLAN DE INTERVENCION

JUAN C. ALICEA IRIZARRY

UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE PUERTO RICO.

ESCUELA DE CIENCIA SOCIALES Y HUMANIDADES

MAESTRIA EN CONSEJERIA PSICOLOGICA

23 DE NOVIEMBRE DE 2015

Conceptualización de Caso

Nombre: Alice Howland

Edad: 50 años

Ocupación: Profesora        

Reside: New York, US

Fecha: 2 noviembre de 2015

Queja Principal

Alice Howland ha solicitado  mis servicios como psicólogo consejero ya que refiere estar pasado por una situación, su médico le diagnostica con aparición temprana de la enfermedad de Alzheimer. Para Alice y su familia fue una noticia inesperada e impactante. Alice enfrenta un desafío terrible como esta terminal dolencia neurológica degenerativa. Con su progreso lentamente  inevitable conclusión para  todos los que lo padecen. Además refiere sentirse preocupada por sus hijos, porque pueden heredar la enfermedad,  deprimida y en ocasiones agitada.

Historial Relevante

Alice Howland es una mujer de 50 años de edad, actualmente no trabaja y se desempeña como ama de casa. Diagnosticada con Alzheimer; actualmente casada, madre de tres hijos. Alice trabajaba como profesora de lingüística antes de que fuera diagnosticada con Alzheimer; tuvo ciertos problemas ofreciendo los cursos debido a su condición, luego opto por dejar el trabajo. Como profesional de la lingüística preparo ciertos ejercicios para trabajar con la memoria, pero a medida que pasaban los días su condición empeoraba y le era sumamente difícil hacer los ejercicios y esto le causaba frustración, enojo y se deprimida, es por esto que  ha venido a buscar ayuda profesional a mi consultorio. Alice busca disminuir los síntomas de depresión y agitación, mejorar su estado de ánimo y ayudarle a conservar su capacidad mental el mayor tiempo posible.

Etapa de desarrollo

Según Erikson, Alice se establece en el conflicto de generatividad contra estancamiento. Esta etapa se caracteriza por ser aquella en la que llegamos  al momento de mayor productividad y creatividad en muchas áreas de la vida. En dicha etapa las personas muestran una preocupación por el bienestar de las generaciones siguientes. En este caso Alice, desea que su hija menor entre a la universidad a estudiar una carrera profesional como lo hicieron sus otros dos hijos, mientras su hija opta por hacer teatro, lo cual esto lleva a que se preocupe por el futuro de su hija. La persona que no logre haberse sentido productivo y poder dejar algún legado, podría presentar un empobrecimiento personal y un sentido de fracaso en su vida.

Marco Conceptual

En el caso de Alice, se utilizara la teoría Cognitiva Conductual y la Terapia Cognoscitiva  de Aaron Beck (1967) la cual está basada en una teoría de la personalidad que sostiene que la manera que el ser humano piensa está determinada en gran parte por la forma en que el individuo siente y se comporta. Beck indica que las personas pueden adaptar en forma consciente la razón, y  además percibe  las suposiciones adyacentes del cliente como blanco de la intervención. El objetivo de esta terapia es eliminar los prejuicios sistemáticos en el pensamiento al corregir el proceso de la información defectuosa, ayudando al cliente a modificar los suposiciones que mantienen las conductas y emociones desadaptativas. Los métodos a utilizar son para desafiar las creencias del cliente y así poder promover un pensamiento realista. Según este modelo, la conducta que está presentando Alice se podría deber a los pensamientos de depresión lo que la llevan a tener  inseguridad en sí misma y dificultad en comprender el proceso por el cual se encuentra.

Beck llamaría a los problemas de depresión que presenta Alice, distorsiones cognoscitivas, que son los errores sistemáticos en el razonamiento. Las distorsiones aparecen cuando los acontecimientos estresantes desencadenan esquemas irreales. La terapia cognoscitiva se centra en el presente, es directa, activa y orientada al problema. Se aplicaran las técnicas cognoscitivas y conductuales, que permitirán al cliente y al terapeuta o consejero trabajar juntos para efectuar cambios genuinos. En esta terapia el cliente encontrara el cambio si experimenta excitación afectiva, esto quiere decir que el cliente debe sentir emociones excitantes y la prueba la realidad al mismo tiempo.

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